Conservação Do Objeto Piaget

pensamentos operatório concreto e operatório formal. No pensamento do operatório concreto, e operatório formal,é possível detectar características em comum, a mais notável é que ambos possuem e fazem uso de operações lógicas.Há também a noção de conservação de substâncias.A criança desenvolve no operatório concreto a noção de reversibilidade, e descentração,isso continua no operatório formal. A grande diferença de uma criança do operatório concreto e do operatório formal,é o…

Simone Maria da Silva Resumo Este artigo discute de forma rápida e qualitativa as contribuições que o teórico Jean Piaget e suas teorias deram à Educação. Tem como objetivo o aperfeiçoamento do trabalho acadêmico (Magistério) para formação de mentes preparadas para ensinar, conduzindo seus educandos para o bom convívio social e profissional. Este artigo trata se de um trabalho biográfico do teórico citado acima, como também um breve levantamento dos pontos relevantes para educação,…

Possibilitar a verificação de informações teóricas a respeito dos estágios do desenvolvimento do grafismo de Luquet relacionados aos estágios do desenvolvimento cognitivo de Piaget. Foram observadas crianças das faixas etárias de 2, 4 anos e 3 meses, 9 e 12 anos. 2 Fases do desenho de Luquet e de Piaget O desenho, segundo Luquet, é visto como possibilidade de brincar, de falar, de registrar, marcando o desenvolvimento da infância, porém em cada…

..................................15 2.1 Etapas de Aprendizagem ...................................................................16 2.2 Teoria de Piaget ................................................................................17 2.2.1 A visão interacionista de Piaget: relação entre o homem e o objeto do conhecimento .................................................................................................17 2.2.2 O processo de equilibração ..........

Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula anterior àquela onde a teoria de…

Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula anterior àquela onde a teoria de…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Pólo : PICADA CAFÉ RESUMO SOBRE O COGNITIVISMO/CONSTRUTIVISMO SOLANGE MERI COLZANI DE BORBA Picada Café 2011 O Cognitivismo é uma teoria desenvolvida por Piaget, que, em suas pesquisas avaliou a formação da inteligência no ser humano, mediante análise de comportamento infantil, defendendo que ela é proveniente de construções e reconstruções contínuas e renovadas, não são pré-formadas. Sua…

como função mais sofisticada e ao mesmo tempo a essência da psique humana./PIAGET – meio ambiente subtende-se natureza, objetos e pessoas./ MORAL E ETICA- * Moral- regra social, caráter pratico imediato, regras delimitada por esferas privadas/ ética- reflexão a respeito da legitimidade desta regra social, regra delimitada pela esfera publica, reflexão filosófica sobre a moral. / Principais fases do desenvolvimento infantil(Piaget), #Obediência- respeito mutuo, a criança supera a…

Quem foi: Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa…

Maciel Caixeta Idade: 11 anos DN: 05/01/200 Escola: Colégio Militar Polivalente Modelo Vasco dos Reis 6º ano Data: 09/04/2011 3ª Sessão: Hora do jogo SESSÃO PSICOPEDAGÓGIA Objetivos(s): * Investigar os vínculos que o cliente tem com os objetos e conteúdos de aprendizagem e observar suas condutas e defesas além de verificar sua modalidade de aprendizagem. Atividades(s): * Hora do jogo Desenvolvimentos da sessão: Atitude em atividade: Apresentar a caixa ao…