Desenvolvimento humano 2

1)Aponte as semelhanças e diferenças entre os pensamentos operatório concreto e operatório formal.
No pensamento do operatório concreto, e operatório formal,é possível detectar características em comum, a mais notável é que ambos possuem e fazem uso de operações lógicas.Há também a noção de conservação de substâncias.A criança desenvolve no operatório concreto a noção de reversibilidade, e descentração,isso continua no operatório formal.
A grande diferença de uma criança do operatório concreto e do operatório formal,é o levantamento de hipóteses. A pessoa do formal consegue fazê-la, a do concreto;não. No operatório formal há a capacidade de introspecção,pensar sobre o próprio pensamento,no concreto;não.
2)Discuta as 3 principais diferenças entre o método psicométrico e o método clinico de Piaget. Piaget questionava 3 pontos,o controle,os objetivos do exame e os pressupostos do exame.
A primeira diferença do Piaget em relação ao método psicométrico,é o controle. As avaliações tinham perguntas padronizadas,bem como as instruções. E o tempo que a pessoa demorava para responder também era levado em consideração. Piaget criticava isso,pois ao ter uma padronização das perguntas,gera-se uma pré-avaliação, ao se esperar que a pergunta seja compreendida. Ele também não via a necessidade de marcar o tempo,porque o importante não é a velocidade da resposta,e sim entender como a pessoa chegou até lá.
A segunda objeção é o objetivo do exame,que dava foco a resposta,e determinava-as como certas ou erradas. Piaget dava importância a complexidade,o processo de pensamento do individuo,não em sua resposta,achando,portanto,erronia classificá-las como corretas e incorretas.
O terceiro ponto divergente de Piaget,é o pressuposto do exame,que julgava maior e menor grau de habilidade, e isso,para Piaget,indicava a o estágio que a pessoa estava.
3)Por que o pensamento do adulto difere do adolescente se ambos estão no período formal?
Apesar de estarem no mesmo período,o