Conhecer Para Justificar O Não Sido Ou Compreender Para P

alunos na base fundamental ,levando com isso reprovação na disciplina e mesmo aprovado sentem deficiência em utilizar o pouco conhecimento obtido,fazendo com que haja um grande índice de rejeição da disciplina perante os alunos. Segundo VITTI (1999,P.32/33 é muito comum observarmos nos estudantes o desinteresse pela matemática, da avaliação,pode ser contribuído em alguns casos, por professores e pais para que esse preconceito se acentue.Os professores na maioria dos casos se…

part in the process. KEY-WORDS: English language; aim; teaching; identity. 1.Introdução O ensino da língua inglesa nas escolas brasileiras há muito tempo tem sido alvo de críticas, desmerecimento e desprestígio. Muito, também, tem se discutido sobre as metodologias para o ensino da LI, suas implicações, e muitas crenças têm sido levantadas quanto a isso. Inclusive a pior que poderíamos imaginar, a de que é impossível se aprender inglês nas escolas públicas. Toda essa discussão em torno do

em questão. O transtorno de aprendizagem compreende uma inabilidade específica como de leitura, escrita, matemática entre outros fatores, em indivíduos que apresentam resultados abaixo do esperado para o seu nível de desenvolvimento (PORTO, 2007, p.63). Atualmente, se tem dado uma grande importância a fatores que interferem na aprendizagem devido ao sucesso de um individuo estar ligado a um bom desempenho escolar. Entretanto, é valido estabelecer uma diferenciação entre o que é uma…

ENSINO DA ARTE NO BRASIL E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 1 INTRODUÇÃO Compreender o sentido de Arte e Arte/educação permitirá refletir sobre as questões referentes a metodologias do ensino que influenciaram e marcam a identidade de professores que estão à frente desta disciplina. Convido você a estudar um pouco sobre a caracterização de Arte e Arte/educação, de grandes nomes relacionados à pesquisa sobre o ensino da Arte no Brasil e no Mundo. 2 CARACTERIZANDO ARTE E…

explicação mais aceita para justificar o ato de consumir. Dessa forma, o que caracterizava um “ser consumidor” estava atrelado à aquisição de algo para satisfazer necessidades, porque compreendem desde as mais básicas (por exemplo, de alimentação) até as mais subjetivas, que dependem diretamente dos anseios individuais. Essa visão bastante influenciada pelas teorias administrativas e com explicações monocausais e interpretações monolíticas, não me parece suficiente para compreender as…

respeito do tema estudado e de sua questão de pesquisa. Por isso, identifique, nessa seção, a sua área temática e coloque alguns antecedentes do assunto/tema, “recortando”, delimitando o objeto de sua futura pesquisa. É preciso observar que a introdução não é parágrafo ou parágrafos em que o aluno, com uma linguagem “mais bela”, inicia a abordagem de um assunto ou tema. Ela é, ao contrário, a exposição de objetivos ou temas que serão abordados e desenvolvidos após a introdução. Além…

Específica do Curso Científico-humanístico de Ciências Socioeconómicas com a carga horária semanal de 4,5 horas (3 unidades lectivas de 90 minutos). Este programa destina-se a alunos que, optando pela disciplina de Economia no 12º ano, podem já ter sido iniciados na perspectiva económica de abordagem dos fenómenos sociais ao longo dos anos lectivos anteriores. Pretende-se, agora, alargar a escala de análise ao nível mundial, permitindo que os alunos contextualizem conhecimentos já…

___________________________ *Mestre em Ciência da Informação (ICI/UFBA), Universidade Federal da Bahia 1 INTRODUÇÃO Em nossa sociedade, a busca pela informação, pelo conhecimento tem sido um processo contínuo, seja pela percepção de que sem eles o indivíduo ficaria excluído socialmente, de que com estes não permaneceria no estado de ignorância neste novo contexto informacional, marcado visivelmente pelo uso intensivo das tecnologias de informação e de comunicação. O conhecimento…

possível uma educação personalizada e individualizada. A preocupação com a educação e com os métodos de ensino tem sido tema de variadas pesquisas mundiais e de inúmeros projetos publicados por educadores, psicólogos, e interessados na área, e por acreditar que este é um período muito importante na fase do desenvolvimento das crianças, e considerando que os metódos e os estímulos não apresentam a mesma eficiência para todas, a partir de então nasce o desejo de pesquisa sobre a Teoria das…

afirmam ter sido a atividade filosofante de Sócrates, popularmente conhecido como o representante, por excelência, da atitude filosófica da reflexão sobre o mundo do cotidiano. A organização do trabalho pedagógico ocorre a partir das concepções que o professor tem sobre a origem do conhecimento. O mesmo, deve compreender o processo que engloba a construção do conhecimento, para mediar da melhor forma, a aprendizagem do aluno. A explicação da teoria do conhecimento vem para justificar…