Qual a verdadeira finalidade do ensino da língua inglesa na escola?

Qual a verdadeira finalidade do ensino da língua inglesa na escola?
Escrito por Flavius Almeida dos Anjos.
Na formação permanente dos professores o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática. Paulo Freire (1996)
Resumo:
O presente artigo traz uma reflexão acerca da verdadeira finalidade do ensino da língua inglesa nas escolas. Tal reflexão nos conduziu a caminhos que parecem ser desconhecidos pelos professores. Este trabalho mostra como o ensino da língua inglesa apresenta finalidade que precisa ser bem definida para os participantes do processo de ensinar e aprender Inglês, intencionando obter resultados que realmente justifiquem a sua inclusão nos currículos escolares. Traz também considerações importantes sobre o tema, que sinalizam para uma educação humanista, promotora de cidadania, que promovam o desenvolvimento de comportamentos, posturas, crenças, identidades e da consciência intercultural crítica de todos que do processo participem.
PALAVRAS-CHAVE: língua inglesa; finalidade; ensino; identidade.
Abstract:
This article comes up with a reflexion on the true aim of teaching English at schools. Such a reflexion took us to a way that seems to be unknown by teachers. It shows how the English language teaching presents aim that needs to be clear for the participants of the English teaching and learning process, aiming at getting results that really justify its inclusion on the curriculums. It also brings important considerations on the present theme that indicate a humanist education, that promote citizenship, the development of behaviors, postures, beliefs, identities and of the critic intercultural awareness of those who take part in the process.
KEY-WORDS: English language; aim; teaching; identity. 1.Introdução
O ensino da língua inglesa nas escolas brasileiras há muito tempo tem sido alvo de críticas, desmerecimento e desprestígio.