Conhecer E Aprender

Delors (1994) argumenta que existem quatro pilares sobre os quais descansa a educação em sua tarefa de formar e educar os estudantes e são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser; compreender estes pilares é primordial se queremos entender a finalidade da educação, é por isto que os descrevo em seguida. a. Aprender a conhecer Este pilar alude à dimensão cognitiva do processo educativo, de maneira generalizada atende à concepção tradicional de que a…

natureza, violência, nada existe de ruim que não possa ser atribuível à falência do projeto educativo de uma sociedade heterogênea. A Educação para o presente século, o século XXI, se assenta sobre quatro pilares: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a conhecer . Na visão de Basarab Nicolescu, Presidente do Centro Internacional de Estudos e Pesquisas Transdisciplinares-CIRET, "há uma transrelação que liga os quatro pilares do novo sistema de educação e…

que, cada vez mais, invadem os espaços públicos e privados neste mundo em constante mudança.  Aprender a conhecer  Aprender a fazer  Aprender a conviver As aprendizagens sugeridas tem base no novo paradigma que adotam as teorias Cognitivas, Humanistas e Sociocriticas. • Teoria Cognitiva – (aprender a conhecer) • Teoria Sociocriticas - (aprender a fazer) • Teoria Humanista –(aprender a conviver) ETAPAS DO PROCESSO DE CAPACITAÇÃO O processo de capacitação de…

preciso que se compreenda que a dificuldade em aprender não é proveniente somente de como o conteúdo é trabalhado em sala, mas também de fatores presentes no indivíduo que diminuem suas chances de aprendizado. Assim, mesmo tendo professores capacitados e material didático atualizado, ainda existirão crianças com DA, porque há vários fatores que levam à sua incidência. Todavia, “perceber o potencial cognitivo em crianças que apresentam problemas para aprender, é um passo na direção certa…

ALVES, Rubem. O desejo de ensinar e a arte de aprender. Campinas. Editora Fundação Educar DPaschoal. 2004 A primeira parte do livro é composta por seis crônicas sobre educação. O autor relata na crônica inicial, que a curiosidade é a coceira que dá no cérebro, Afirma, que todos os homens, enquanto crianças têm, por natureza, desejo de conhecer. Para as crianças o mundo é um vasto parque de diversões. As coisas são fascinantes, cada coisa é um convite. Em uma outra crônica, o autor…

conhecimento: Aprender a Conhecer Hoje, sabemos que o importante não é priorizar respostas prontas, mas sim levar o sujeito a refletir e formular verdadeiras perguntas. É oportuno que a escola preze por atividades de exploração e interação, proporcione o desenvolvimento de habilidades mentais e atitudes que possibilitem maior socialização entre o grupo de alunos e estabeleça valores que venham a contribuir na formação de cidadãos responsáveis e críticos. Aprender a fazer Podemos…

1. INTRODUÇÃO Pesquisas revelam que os profissionais da área educacional sentem dificuldades, que são enfrentadas pela maioria das instituições escolares quando se trata de garantir aos alunos a igualdade de oportunidades no processo de aprender. E para que esse processo de aprendizagem seja satisfatório, faz-se necessário levarmos em consideração as experiências de vida dos nossos alunos, suas características psicológicas, e ainda, socioculturais que o transformam num ser…

livre, ou seja, resultar uma escolha interior dos próprios alunos e não por causa da obediência, de um comando, de uma ordem ou pressão. Ele considera que devemos nos ocupar menos com as coisas, como materiais e nos ocupar mais com nós mesmos, de conhecer a si mesmo para saber como modificar minha relação para comigo, com os outros e com o mundo. O ser humano no seu dia a dia faz escolhas como: Qual caminho seguir ? Qual comida a se alimentar ? Qual filme assistir ? como deve me…

Brasil |4 |13,33% | |Influência de terceiros |3 |10,00% | |Conhecer a cultura local |2 |6,67% | |Curso específico |2 |6,67%

que serão para cada indivíduo os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, indica o interesse, a abertura para conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer, mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver, aqui temos o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento e, finalmente; aprender a ser, visto, talvez, como o mais importante,…