Conhecer E Aprender

tempos,são eles: Aprender a conhecer: compreender ou também tem como significado: aprender a aprender, obtendo assim chances fornecidas pela educação ao longo de toda vida. Aprender a fazer: para saber agir sobre qualquer ocasião, tornando-a apta a enfrentar diversas situações. Mostrando coragem para arriscar-se, de errar querendo acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento.…

um destino comum, a fim de que cada um compreenda melhor a si mesmo. Noção de Educação do século XXI  Prioriza-se a constituição do espaço institucional escolar baseado na aquisição, atualização e aplicabilidade dos saberes e que busca o aprender a viver juntos, desenvolvendo os conhecimentos acerca dos outros, da sua história.  Busca resgatar três dimensões básicas da educação: ética e cultura, científica e tecnológica econômica e social, de modo a conciliar quantidade e…

| | | | | |[pic] | | | | | |c. Aprender a ser. | | | | | | | | | | |

APRENDER A APRENDER Aprender a aprender é uma habilidade, por isto devemos nos autoanalisar. Cada um deve buscar desenvolver suas competências e habilidades, tais como: aprender a ouvir mais, saber dialogar, a observar tudo com mais cuidado, com mais atenção, ler com mais frequência, tornar da leitura um hábito, ampliando cada vez mais o seu repertório, vocabulário e conhecimento. Não se esquecendo do mais importante, que é aprender fazendo, atuando em seu próprio aprendizado e crescimento,

história. Devemos nos examinar e identificar os falsos valores que nos foram condicionados e quanto deles ainda retemos e aplicamos no trato com as preciosas crianças que Deus nos confia. Ensinar de maneira cristã é examinar o Mestre dos mestres e aprender com Ele. Jesus ensinou através do exemplo e é o arquétipo do ensino, o parâmetro, o ideal. Através de seu Filho, Deus respondeu a pergunta sobre o que é o ensino. Jesus ensinou amando, aceitando, afirmando, recebendo. Ele ensinou…

ler e aprender são duas realidades muito próximas. Introdução A leitura no âmbito universitário tem sido objeto de estudo realizado por educadores e pesquisadores. Alunos ingressam no curso superior apresentando grandes dificuldades em relação a leitura. É preciso oferecer condições para que o aluno tenha oportunidades para sanar suas deficiências e isso depende do professor. A ação docente deve pautar-se pelos quatro pilares da educação superior contemporânea: aprender a…

natureza como um todo dinâmico e o ser humano como um agente de preservação e transformação que interage com seu ambiente de vida para o equilíbrio e a qualidade dessa vida; Conhecer e aprender sobre o Planeta Terra “por dentro e por fora”, para compreender o porquê de cuidar e preservar a natureza que ainda resta; Conhecer e aprender a utilização e a importância e a utilização da água e como ela pode preservar ou destruir a vida; Compreender o Universo em suas fases e os seus…

alunos constituindo o cerne do processo pedagógico. É impossível desvincular a realidade escolar da realidade de mundo vivenciada pelos discentes, uma vez que essa relação é uma "rua de mão dupla", pois ambos (professores e alunos) podem ensinar e aprender através de suas experiências. Portanto, nenhum professor consegue criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas eficazes para a aprendizagem e para o desenvolvimento dos alunos se ele não compreender, com razoável…

151.p. Resumo: O autor destaca no texto a desigualdade que há em nossa sociedade: famílias que lutam com mil dificuldades para sobreviver, situações de injustiças. Relacionando esses problemas a atingirem as crianças que enfrentam dificuldades de aprender. Quanto à estrutura familiar com pai e mãe, com recursos suficientes para uma vida digna, tal desestrutura como: pais separados e o aluno vivem com um deles, o aluno órfão, o aluno que vive num lar desunido, o aluno…

reflexão cada vez mais amplo em relação a aprender. Pois, segundo o pedagogo alemão Hans-Jurgem diz que “crer significa aprender”, uma vez que a relação com Deus necessariamente deixa suas marcas no homem. Através desta relação o homem questiona a sua situação no mundo, pergunta pelo significado de sua vida, enfim, é desencadeado em processo de aprendizagem. Da mesma forma, na base da aprendizagem esta a predisposição de abrir-se ao novo.” Pag. 11. Ao aprender o ser humano passa por…