Conhecer E Apreciar A Vida E A Obra De Um Artista

com 20 alunos, idade entre 10 e 12 anos, da Escola de Educação Básica Luiz Davet, Major Vieira. No presente projeto procura-se conhecer, estudar, e aplicar a linguagem da xilogravura, utilizando materiais alternativos para este nível de ensino, relacionando a reprodução da imagem do patrimônio arquitetônico cultural canoinhense com a obra “Vila Operária - 1935” do artista Lívio Abramo, na qual esta representada casarios antigos. Desta forma, esta proposta pedagógica pretende refletir…

Fundamentos e Metodologia do ensino do Ensino de Artes Professora: Berenice Romannelli Guaíra- PR 2010 Plano de aula para Educação Infantil Musica é vida Objetivos - Ampliar o repertório musical das crianças - Aprender a ouvir/apreciar músicas diversas - Conhecer alguns poemas ou obras literárias musicadas Educação infantil Conteúdos específicos Escuta musical Repertório musical Poesia Canções Tempo estimado: 4 aulas Material…

escolares que repassam para alunos o domínio de informações e não a formação e compreensão dos fatos e fenômenos sociais, culturais e científicos que acontecem no mundo. A arte traz um desenvolvimento muito importante para a criança e com ao longo da vida traz influencia como ser humano inovador, e crítico. As habilidades artísticas se desenvolvem por meio de questões que se apresentam à criança no decorrer de suas experiências de buscar meios para transformar ideias, sentimento e…

alternativa correta: A professora Ângela levou seus alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a uma exposição de arte para que conhecessem obras de arte do artista Vik Muniz. Depois de conversarem sobre a obra, os materiais utilizados, em uma roda de conversa, a professora Ângela informou questões relativas às obras e ouviu os alunos relatarem o que perceberam em relação às obras de arte (sentimentos provocados, a mensagem, as cores, as formas, as texturas, a temática etc.) Em seguida, já…

PROCESSOS QUE LEVAM À EDUCAÇÃO PELA ARTE, PELO LÚDICO, E PELA RECREAÇÃO. 8 3.1. ATIVIDADES E MATERIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES FUNDAMENTAIS DO ALUNO 9 3.2. PLANO DE AULA 11 4. A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE 14 CONCLUSÃO 15 BIBLIOGRAFIA: 16 INTRODUÇÃO A finalidade deste estudo é refletir de forma analítica e crítica as dificuldades da manifestação e comunicação artística e lúdica em sala de aula no período escolar e…

mais: foi-se o tempo em que se podia ouvir que ela seria uma disciplina menor sem ter bons motivos para retrucar. No processo de aprendizagem, a Arte, ensinam os PCN, é tão importante quanto qualquer outra matéria. Quando o aluno produz ou aprecia obras de arte, desenvolve sua percepção e imaginação, dois recursos indispensáveis para compreender outras áreas do conhecimento humano. Os exemplos são variados. Os períodos históricos podem ser mais bem entendidos quando se comparam as…

Serão relatadas, nos próximos parágrafos, as memórias escolares relacionadas às práticas artísticas de cada integrante da equipe. Aluna Aline Mariano Pinto: Das experiências que tive com arte, algumas não me saem da cabeça. Ainda no início da minha vida escolar, na pré-escola me lembro da confecção dos instrumentos musicais da “bandinha”. As atividades eram feitas para o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, como preparação para alfabetização nós fazíamos os instrumentos e depois…

possibilidades sendo imparciais e evitando julgamentos preconceituosos derivados de nossas particulares subjetividades, para que então possamos conhecer com olhar puro as particularidades de cada objeto. A experiência estética deve ser gratuita, sem objetivo em particular senão responder a uma neccessidade humana e social de interatividade subjetiva entre o espectador e a obra e o acolhimento do objeto desvelando suas possibilidades de significações. Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de…

fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade.” (PCNs, p. 32) Sabemos que não devemos privar nossos alunos do contato com as artes da mesma…

Resumo O objetivo deste artigo é mostrar a importância que a arte tem na vida da criança e as contribuições do educador neste processo, da Educação Básica e Educação Infantil. A criança quando trabalhada e estimulada desde a tenra idade são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. Nós educadores em unidade com a família, a comunidade e a…