Conhecer Contextualizar Historicamente E Refletir Sobre A

elaboração da atual versão, que deverá ser revista periodicamente, com base no acompanhamento e na avaliação de sua implementação. Esperamos que os Parâmetros sirvam de apoio às discussões e ao desenvolvimento do projeto educativo de sua escola, à reflexão sobre a prática pedagógica, ao planejamento de suas aulas, à análise e seleção de materiais didáticos e de recursos tecnológicos e, em especial, que possam contribuir para sua formação e atualização profissional. Paulo Renato Souza …

1 OBJETIVO GERAL Dar a conhecer a importância do ensino de Arte e a responsabilidade do docente das séries iniciais e de primeira a quarta série do Ensino Fundamental, para a formação do cidadão, através da formação do educador. 1. 2 Objetivos Específicos 1) Conceituar e colocar a ARTE no seu devido lugar como construtora de conhecimento. 2) Acompanhar e compreender as tendências seguidas pelas pedagogias ao longo da história, até a pós-modernidade. 3) Conhecer o…

......................................................................33 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................35 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como premissa contextualizar e problematizar a questão da alfabetização no contexto educacional brasileiro, tendo como objetivo principal a questão do enfoque quanto às diferentes idades no processo educacional, analisando as necessidades a que leva o educando à…

da SESU, bem como do assessor de imprensa do MEC, Nunzio Filho e das respectivas equipes, vinculadas ao Ministério da Educação. 3 Ao perfil de idéias e demandas captado nas audiências públicas agregou-se a revisão do conhecimento existente sobre o ensino de jornalismo, na literatura nacional e internacional, conteúdos que embasaram substancialmente tanto o diagnóstico do cenário atual quanto os argumentos utilizados para justificar as mudanças aqui propostas. Conjuntura…

sociedade, podemos compreender a educação enquanto processo social integrado ao desenvolvimento sócio-histórico da humanidade. Desta maneira, a escola, enquanto instituição social torna-se responsável pela transmissão dos conhecimentos acumulados historicamente e sistematizados ao decorrer do desenvolvimento da civilização. A infância é a fase na qual o indivíduo mais desenvolve suas habilidades e competências, sendo a Educação Infantil de extrema importância para a formação…

discentes, considerando as diferenças de idade e experiências de cada um, elaborando-se um planejamento participativo com intuito de tomar as aulas atrativas com a interação do grupo valorizando a vivência, a experiência que o aluno tem de forma a contextualizar os conteúdos sistematizados, para que o aplique na sua realidade diária. O artigo apresenta como tema “O processo de aprendizagem dos alunos e professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos”, sendo que sua relevância está…

produto de um amplo e sistemático debate realizado pelas Unidades de Ensino a partir de 1994, quando a XXVIII Convenção Nacional da Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social - ABESS, ocorrida em Londrina - PR, em outubro de 1993, deliberou sobre os encaminhamentos da revisão do Currículo Mínimo vigente desde 1982 (Parecer CFE nº 412, de 04.08.1982 e Resolução n.º 06 de 23/09/82 ) . Com base na compreensão de que uma revisão curricular supõe uma profunda avaliação do processo…

apresentados na reportagem de Veja serão empregados para estimular a discussão sobre o assunto e para apresentar duas formas de análise utilizadas nas Ciências Sociais: as explicações baseadas nas estruturas sociais e a análise interpretativa das ações individuais. A partir da discussão do caso específico, os alunos serão estimulados a questionar as duas vertentes. Além disso, a turma pode ser incentivada a opinar sobre qual tipo de explicação parece ser mais adequada para entender o…

........................................35 sEÇÃO 2 O sURGIMEntO DA étICA nA fILOsOfIA ..............................................38 sEÇÃO 3 O PEnsAMEntO DE ARIstótELEs E MARx ..............................................42 sEÇÃO 4 REfLExÃO sOBRE A COnstRUÇÃO DA MORAL ........................................43 sEÇÃO 5 A fORMAÇÃO DA COnsCIênCIA étICA ..................................................48 UnIDADE 4 A GLOBALIZAÇÃO E A étICA ............................... 52 sEÇÃO…

de Projetos GUIA DO CURSISTA 4 Apresentação Prezados Professores(as) e Gestores(as) escolares, O curso Elaboração de Projetos tem como objetivo propiciar aos multiplicadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias existentes…