Conhecer A Organização Do Espaço Educativo De Sua Cidade

INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA CÉLIA NECO GOMES, RU 674626 ROSEMEIRE GUIMARÃES GALVÃO, RU 674839 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Porto Velho 2012 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA CÉLIA NECO GOMES, RU 674626 ROSEMEIRE GUIMARÃES GALVÃO, RU 674839 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

diversas consciências históricas que os jovens e adultos já trazem de suas experiências empíricas, permitindo que estes assimilem a importância de sua participação como cidadão ativo e reflexivo, em seus âmbitos sociais. Objetivos específicos: Conhecer a historia da alfabetização de jovens e adultos no Brasil, a produção do analfabetismo e a construção política do EJA no Brasil. refletir sobre o processo de alfabetização e escolarização fundamental de jovens e adultos. …

interdisciplinaridade e toda a cultura existente na comunidade escolar, esse projeto é toda parte organizacional da escola, é uma política de responsabilidade com todos os acontecimentos envolvendo a escola, nesse projeto, mostraremos o quanto é importe o professor conhecer a comunidade escolar, a importância da escola para a clientela que estará fazendo parte de toda á historia desse trabalho voltado para a comunidade com a participação de todos.Mostraremos que é necessário dentro…

A inclusão escolar da pessoa com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à condição humana, a Declaração de Salamanca(documento elaborado na conferência mundial sobre educação especial) firmada na Espanha

educadores interessados em qualificar o ensino e o aproximar das necessidades educativas de seu aluno, que é relativizado historicamente para ser aplicado em consideração aos educandos adultos desescolarizados, trabalhadores que, mesmo morando nas grandes cidades, mantinham grandes vínculos com uma cultura rural. O que ocorre, entretanto, é que a clientela das escolas voltadas para a educação de jovens e adultos se torna crescentemente mais jovem e urbana, em função da dinâmica escolar…

Elem Regina Aio RU: 391079 ( 2009/01 ) Fernanda M. Poletini RU: 338981 ( 2007/01 ) Sonia Regina Ribeiro RU: 326137 ( 2008/05 ) Vera L.M.Chiarelli RU: 391082 ( 2009/01 ) AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte ( Profa Me. Fernanda de Souza ); Metodologia do ensino de Geografia ( Profº Me. Diogo Labiak Neves ); Metodologia do Ensino de…

APRESENTAÇÃO O objetivo deste relatório é apresentar informações sobre ESTADO, MOVIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICAS NO CAMPO: A Gestão Escolar em uma Perspectiva Democrática, e suas relações de trabalho, gestão escolar e suas relações com o processo democrático educativo, visando traçar pontes de ligação entre o passado e a atualidade da comunidade pesquisada. Durante as pesquisas e coleta de dados foram detectadas várias problemáticas como: dificuldade da aprendizagem da leitura e da escrita…

tecidas nas relações cotidianas. Nesse sentindo, a memória é entendia como um saber transformador, que articula e legitima os conhecimentos produzidos nas práticas compartilhadas com diferentes interlocutores, em diferentes contextos e espaços. Sendo assim, os episódios destacados nas narrativas registradas revelam os significados que dão sentido aos meus fazeres e saberes pedagógicos, num movimento onde o vivido é reinventado a partir das vivências que…

UNINOVE ESTAÇÃO CIÊNCIA: ESPAÇO EDUCATIVO INSTITUCIONAL NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM Autora: Ligia de Carvalho Abões Vercelli Instituição: Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e-mail: ligia@uninove.br Categoria: comunicação Eixo temático: educação, cultura, linguagens e arte Resumo Este texto discute os espaços educativos não formais e aponta como eles podem favorecer na aprendizagem dos alunos. A expressão espaço não formal é…

Licenciatura em Educação Básica Disciplina: Contextos Educativos e Prática Profissional Docente: Professora Doutora Ano lectivo: 2009/2010 Tema do trabalho: Relatório de Observação em Contexto de Creche Discentes: Ana Moreira Nº 56315 Bárbara Santos Nº 56292 Marta Brazão Nº 56247 Turno A Índice Introdução | 3 | Definição de Creche | 4 | Caracterização do meio | 8 | Regulamento interno da Creche “Quinta da Nascente” | 15 | Caracterização da instituição | 19 |