Conhecer A Organização Do Espaço Educativo De Sua Cidade

relação indivíduo/indivíduo ou indivíduo/meio. Processual porque o importante, mais do que o conhecimento, é como ele é se estabelece. Embora as práticas educativas não sejam neutras, mas trazem sempre algum valor, não é possível construir um projeto educativo se não se tem clareza do que é ser criança. Qual é a cultura da infância? Quais os valores importantes nesse processo de formação? Quais os interesses dos pequenos? Como eles se desenvolvem? Em que estágio de desenvolvimento se…

4 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ..... 5 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio............................................................ 5 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ........................................................................................... 11 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO .............................

do Estado,Fundação Municipal de Saúde,Prefeitura Municipal de Teresina e o FNDE-MEC.Depois de falar com a diretora,os estudantes foram conhecer a entidade e alguns profissionais que trabalham nela. A APAE conta com uma sala de música,onde se pratica a musicoterapia,na qual a música é usada como terapia,a sala de informática,onde há programas com jogos educativos como quebra-cabeça,jogo da memória,que ajudam a melhorar a concentração,o setor de terapia ocupacional,a quadra esportiva que…

ÍNDICE INTRODUÇÃO 2 1-SOCIEDADE GLOBAL E DA INFORMAÇÃO 3 1.1 DO ESPAÇO NATURAL AO MUNDO VIRTUAL 3 1.2 GLOBALIZAÇÃO 5 1.2.1 Uma análise.................Telépolis 5 Primeira parte do livro 5 Comentário pessoal desta parte do livro. 6 Segunda parte do livro 8 1.3 REFLEXÃO SOBRE A POSIÇÃO DA ESCOLA FACE AO PROGRESSO TECNOLÓGICO E CIENTÍFICO DO MUNDO ACTUAL 9 2- COMUNIDADE EDUCATIVA 12 2.1 NOVO CONCEITO DE COMUNIDADE EDUCATIVA 12 2.2 – PARCERIA SOCIAL ESCOLA-FAMÍLIA 14 2.2.1 NOVO

Produção de Aprendizagem (PA) – Historicidade, no curso de Pedagogia 1. INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem trás como tema “As aulas de história, Geografia e Arte no Ensino Fundamenta I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Toda construção desse trabalho foi embasado nas disciplinas seguintes ministradas durante a unidade UTA (Unidade Temática de Aprendizagem) Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes (Profa.

– Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:Debora Storti Pereira Tutor de sala: Geldamar Alves Zanirate Manhuaçu-MG 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3

breve análise da fundamentação, do conceito e dos níveis de operacionalização de um projeto educativo de escola. A clara compreensão da natureza do projeto educativo e de sua relação com seus níveis de concreção é de fundamental importância, para que essa inovação educativa se torne um instrumento efetivo de melhoria da qualidade do trabalho escolar. O projeto educativo se fundamenta na ideia de organização da ação de modo estratégico, conduzida pela intencionalidade e dominada pela…

.....................................07 2.3 - DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................09 2.3.1- CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...........................09 2.3.2 – CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA...............................................................................................................09 2.3.3 –…

Término do Estágio: 20/05/2014 1- INTRODUÇÃO O estágio em Educação Fundamental é relevante, pois é através dele que o formando em Pedagogia estabelece relação entre a teoria e a prática, bem como tem a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de Educação em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um Projeto de Interação Pedagógica, que contribui significativamente para formação do estudante de Pedagogia, ao estabelecer o…

letrada e, neste processo, lhes devolva a dignidade e direito de cidadãos. A maioria das pessoas analfabetas não teve acesso à escola ou foi excluída dela, o que faz de sua história de fracasso um motivo relevante para não retomar seu percurso educativo. Cabe à EJA repensar o papel para mobilizar esses sujeitos e trazê–los de volta à escolarização, tendo o cuidado de não repetir modelos de educação infantilizados. A perspectiva de formar leitores e escritores autônomos vai muito…