Espaço não escolar

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARIA CÉLIA NECO GOMES, RU 674626 ROSEMEIRE GUIMARÃES GALVÃO, RU 674839

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Porto Velho 2012

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARIA CÉLIA NECO GOMES, RU 674626 ROSEMEIRE GUIMARÃES GALVÃO, RU 674839

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora Local: Catiúscia da Silva Pereira Centro Associado: Porto Velho - RO

PORTO VELHO 2012

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.....................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO...........................................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.................................................................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO................................................................................................07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................15 REFERÊNCIAS......................................................................................16

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1 INTRODUÇÃO
O relatório de Estágio – Contextos e Espaços Educativos é um registro das atividades observadas por um período de tempo pelo grupo de estagiárias. O estágio expressa a necessidade e a importância do acadêmico visualizar a prática do profissional em espaços educativos não escolares, fazendo a relação da teoria com a prática, na busca da interação da realidade social com as práticas educativas em ONGs religiosas e outros espaços. A observação das dimensões dos processos formativos não formais oportuniza uma ampliação da área de atuação do futuro pedagogo, caracterizando suas práticas educativas