Modelo de relatório

Serviço Público Federal
Ministério da Educação
Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia do Pará.
Pro – Reitoria de Extensão
Diretoria de Programas e Projetos.
Coordenação da Licenciatura em Educação do Campo

Elza Maria dos Santos
Geraldo Alves da Silva

ESTADO, MOVIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICAS NO CAMPO: A Gestão Escolar em uma Perspectiva Democrática.

Redenção/PA
Janeiro de 2012.

Elza Maria dos Santos da Silva

Geraldo Alves da Silva

ESTADO, MOVIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICAS NO CAMPO: A Gestão Escolar em uma Perspectiva Democrática.

Relatório do Pré-Projeto ESTADO, MOVIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICAS NO CAMPO: A Gestão Escolar em uma Perspectiva Democrática, apresentado ao IFPA como requisito para avaliação do Curso de Licenciatura em Educação no Campo – PROCAMPO / IFPA, referente ao IV EIXO. Prof. Orientadora M. Sc. Nívea Mª Coelho Barbosa de Almeida.

Redenção/PA
Janeiro de 2012

1 APRESENTAÇÃO
O objetivo deste relatório é apresentar informações sobre ESTADO, MOVIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICAS NO CAMPO: A Gestão Escolar em uma Perspectiva Democrática, e suas relações de trabalho, gestão escolar e suas relações com o processo democrático educativo, visando traçar pontes de ligação entre o passado e a atualidade da comunidade pesquisada. Durante as pesquisas e coleta de dados foram detectadas várias problemáticas como: dificuldade da aprendizagem da leitura e da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental, alto índice de reprovação e transporte escolar de péssima qualidade.
Os dados foram coletados através de observações participantes, entrevistas, pesquisas bibliográficas junto a teóricos que auxiliaram na elaboração deste trabalho. O presente relatório tem como objetivo explicitar e discutir sobre a atuação da gestão escolar direcionadas ao gestor; coordenador; docente; discente e pais de alunos e se os mesmos participam ou já participaram de alguns movimentos sociais e conhecer suas relações de trabalho, a fim de