Conhecer A Criança

vista o interesse das crianças pelos animais e insetos, o nosso desejo e também delas de estarem em contato com esses seres e conhecê-los mais e melhor. Muitos são os temas pelos quais as crianças se interessam: pequenos animais, bichos de jardim, dinossauros, tubarões, castelos, heróis, festas da cidade, programas de TV, noticias da atualidade, historias de outros tempos etc. as vivências sociais, as histórias, os modos de vida, os lugares e o mundo natural são para as crianças parte…

pressupõe um ato de autonomia, pois não há como criar sem autonomia. As atividades artísticas provocam o pensar com autonomia, portanto, as artes desempenham um papel importante para o desenvolvimento autônomo da criança. Por esta razão, a arte tende a desencadear, na educação de crianças, um processo de fazer próprio, de almejar o que está dentro de si, a partir do que se vivencia socialmente, de buscar não somente a memorização e repetição do que se ouviu ou leu, mas a criação. É…

novo para a criança requer um período de adaptação, especialmente para as que estão indo para a escola pela primeira vez. A fase de adaptação pode durar alguns minutinhos, horas, dias e até meses... Depende da criança. Cabe a escola realizar a acolhida das crianças e que a adaptação ao novo espaço seja da melhor forma possível. OBJETIVOS: Que o aluno seja capaz de: *Sentir-se acolhido e bem vindo ao ambiente escolar; *Conhecer e interagir-se com seus colegas e a professora; *Conhecer os…

atividades que favorecem a compreensão e atraem o interesse da criança. Palavras-chaves: Educação Infantil, Geometria, Lúdico Uma vez que a criança assimila informações por meio da exploração, do contato direto com objetos concretos, muito mais do que por simples exposição teórica e abstrata, é necessário que o ensino da geometria na educação infantil seja trabalhado de forma mais dinâmica, pois segundo Lovell (1988), a criança da Educação Infantil não aprende só observando formas,…

IMPACTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS, NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. RESUMO O tema ¨Ensino fundamental de nove anos” é atual, de acordo com a Constituição da República de 1988 o atendimento educacional deveria abranger crianças de um a três anos em creches, quatro a seis anos em pré-escolas e no ensino fundamental a partir dos sete anos, O Ensino Fundamental de nove aos foi implementado pela Lei nº 11.274 de 6 de fevereiro de 2006, esta lei altera a redação dos artigos

espaço da sala de aula é um palco em que, diariamente, todos os autores exercem uma atuação sempre criadora, recriadora e crítica de cenas diversas nos variados contextos, cenários e textos, buscando nesse mundo de idéias, a paixão de aprender a conhecer o mundo, a si e aos outros! Que bom que a nossa vocação tem despertado a vocação de muitos! Parece injusto desejar um Feliz dia dos professores, quando em nosso dia-a-dia tantas dificuldades acontecem. A rotina dura, o…

contexto que estamos desenvolvendo um projeto a partir do tema geral “ EM QUE PERNAMBUCO VIVEMOS” visando desenvolver,nas nossas crianças, um olhar diferenciado sobre a cultura de Pernambuco das nossas brincadeiras e brinquedos populares. Brincar é algo de extrema relevância para o desenvolvimento do ser humano. Por meio do brincar há uma socialização entre as crianças e, também, a apropriação de objetos e representações de seu meio. Brincar, além de ser algo natural dos pequenos,…

valorizar a própria capacidade, não só a dele, mas as dos colegas também, através dela o aluno irá conhecer seus limites, os limites dos que tem necessidade especiais. Eu posso estar meio que enganado, mas se haver nas escolas grupos de capoeira, judô, lutas que tem o poder de transformar vidas, a gente vê nesses projetos tipo o “CRIANÇA ESPERANÇA”, que a capoeira está incluida quantos meninas e meninos saem das ruas largam das drogas

reflexão dos professores na medida em que os auxiliam a pensar como a criança desenvolve os conceitos Matemáticos. Com os obstáculos enfrentados pelo educando diante da Matemática e inteiração entre educando e professor é fundamental em busca da resolução das dificuldades e enfretamento dos obstáculos. Levantar hipótese de acordo com a faixa etária de cada criança, respeitando e utilizando o que faz parte da realidade da criança. O aluno deve aprender de forma a conseguir conviver com os…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de