Conhecendo Os Espaços Não Escolares Na

no espaço, que ampliem suas possibilidades expressivas utilizando gestos diversos e ritmo corporal, que controlem gradualmente o próprio movimento aperfeiçoando e ajustando suas habilidades motoras em diferentes situações, que experimentem diferentes qualidades e dinâmicas do movimento (força, velocidade, resistência e flexibilidade).Orientando as capacidades do cognitivo, afetivo, físico,ético, estético e inserindo –o na sociedade. 1° Bimestre: Linguagem oral e escrita: - Expressão…

Geografia, realizado na Escola de Ensino Fundamental Augusto dos Anjos, na cidade de João Pessoa – PB. Esta disciplina tem por objetivo propiciar ao estudante da licenciatura em Geografia da Universidade Federal da Paraíba o contato com o ambiente escolar, na medida em que estudante tem a oportunidade de conhecer e analisar a organização física, administrativa e pedagógica da escola e acompanhar a prática do ensino de Geografia nas séries do Ensino Fundamental e Médio, neste caso…

São Paulo 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta como as Relações Interpessoais no Ambiente Escolar podem influenciar o processo de formação do aluno. Considerando que o desenvolvimento do aluno pode ser prejudicado pelo fato alguns profissionais na escola não saberem como se portar em determinadas situações. O objetivo desse trabalho é conscientizar o educador, a direção e os funcionários em geral, para que estes analisem aonde podem contribuir para que na escola a…

professores da Educação Infantil do Colégio Oswaldo Tognini -FUNLEC. Verificar-se-á a importância que a Biblioteca Alcídio Pimentel exerce na colaboração da formação do processo de ensino- aprendizagem. Como menciona Caldeira, (2002, p.47), a biblioteca escolar visa “[...] proporcionar aos alunos oportunidades de leitura intensa e autônoma além de incentivar a busca de informação para responder a questionamentos e solucionar problemas [...]”. Desta maneira buscar-se-á encontrar o papel…

Podemos observar que a formação do profissional principalmentes nas series iniciais da escolarização, terá que analisar um diagnóstico onde dará suporte para um planejamento ded ação para buscar a qualidade do ensino pois conhecendo os indice de evasão,taxa de repetência, dos alunos com problemas de adequação ,idade série indiciplinar, teos que buscar alternativas que possam sanar os problemas exístentes que dizem respeito às condições de funcionamento da escola,ao contexto

Raio de Sol Endereço: Rua das Magnólias, 450 Bairro: Jardim Primavera Cidade: Américo Brasiliense E-mail:centro.raiodesol@yahoo.com.br Pública: ( ) Particular: ( x) Níveis Escolares: (x) Educação Infantil (x) Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série ( ) E.J.A.- Educação de Jovens e Adultos (x) Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série (x) Ensino Médio ( ) Telessala Período de aulas: (x) Matutino…

Universidade Estadual do Estado de Goiás Campus Itaberaí Roseli Mendonça Ferreira RESENHA DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR: Racismo, Preconceito e Discriminação na Educação Infantil Itaberaí Novembro/2014 Roseli Mendonça Ferreira DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR: Racismo, Preconceito e Discriminação na Educação Infantil Pesquisa Bibliográfica Orientada apresentada como requisito parcial para…

Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais dos Prof. Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse Nishikawa. Novo Cruzeiro 2015 INTRODUÇÃO A escola não é mais a mesma, aquele espaço homogeneizado, onde eram atendidas crianças tidas como normais, e outras tidas como “não-normais” eram excluídas, já não existe mais.…

A. Borba de Oliveira ALUNA: ELAINE CAPITANI PAIVA ESTEVAM - MATRIC. 10.2.8556 Atividade 2 27/02/2013 “A Geografia Escolar: reflexões sobre o processo didático-pedagógico do ensino”, responda aos questionamentos abaixo. 1- Como você interpreta a afirmativa do autor sobre a despolitização da prática pedagógica a partir de uma geografia não crítica? À tradicional postura da geografia e do professor que consideram importante no processo educativo os dados, as…

Político Pedagógico – PPP parte do desejo de igualdade e qualidade na gestão escolar, sendo possível estabelecer uma conexão entre o fazer pedagógico, a escola e a sociedade. Sua dimensão vai além dos procedimentos legais e burocráticos à medida que reflete a realidade escolar e que possibilita a interface entre os diferentes atores envolvidos. Pretende-se conceituar o PPP, seus objetivos, legalidade, aplicabilidade no âmbito escolar de modo que se possa compreender o seu sentido…