educacao inclusiva

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia
Nome do aluno

educação inclusiva
A ESCOLA ABERTA À DIVERSIDADE E À INCLUSÃO

Novo Cruzeiro
2015

nome do aluno

educação inclusiva
A ESCOLA ABERTA À DIVERSIDADE E À INCLUSÃO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais dos Prof. Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse Nishikawa.

Novo Cruzeiro
2015
INTRODUÇÃO

A escola não é mais a mesma, aquele espaço homogeneizado, onde eram atendidas crianças tidas como normais, e outras tidas como “não-normais” eram excluídas, já não existe mais. Com o crescimento do discurso da inclusão e diversidade, cada vez mais se vê surgir na sociedade uma nova escola, mais aberta, diversa, integral, e comprometida com a diversidade, em especial, de pessoas com necessidade educacionais especiais.
A diversidade, as diferenças e a multipluralidade existentes em nossa sociedade, podem se manifestar de várias maneiras: a diversidade étnica, de gênero, de classe social. É preciso respeitar cada ser, cada individuo, com suas diferenças, pois apesar delas, somos todos pertencentes a mesma espécie. O objetivo do trabalho proposto é mostrar e entender a realidade nos espaços educativos, possibilitando uma nova realidade perante a inclusão, e contribuindo para minimizar a discriminação e o preconceito no espaço escolar. A educação é um direito de todos, sendo o principal meio para acesso à cidadania, dando possibilidade para o individuo alcançar uma melhor qualidade de vida, através de sua participação na sociedade.

A ESCOLA ABERTA À DIVERSIDADE E À INCLUSÃO

A educação tem como objetivo principal socializar a