sos meio ambiente

muito interessante e eu conto com sua participação. Finalizando... Teoria do Conhecimento: trata das relações que ocorrem entre os sujeitos e o ato de conhecer perante os objetos. Antropologia: pensa sobre o ser humano e também estuda as diferentes culturas. Filosofia Política: reflete sobre as relações de poder, regimes políticos, os fins da política. Ética: pensa a respeito das noções fins da vida moral. Moral: reflete sobre condutas assumidas de maneira livre e conscientes. Filosofia da Educação: trata da Educação e da Pedagogia, da formação do ser humano e do ser humano em formação. Ou seja, preocupa-se com o educar. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Fundamentos Filosóficos da Educação - Tema 2: “Formação Filosófica do Educador” - Não é possível medir a formação de uma pessoa e dizer, por exemplo, que alguém chegou ao máximo do que um ser humano pode alcançar. Não é possível dizer que determinada pessoa está plenamente formada como educadora, porém, diversos elementos podem ser elencados como imprescindíveis para uma formação sólida. Um destes importantes elementos é a formação filosófica, que deve servir de auxílio no modo de entender o mundo e o homem inserido nele. Já conhecendo o tema, participe deste fórum deixando sua contribuição: - A ação do professor é um instrumento político, que pode ser pensado como um instrumento de libertação ou de aprisionamento. Refletindo…

Planejamento Didático Plano de Curso / Ensino Escola de Referência em Ensino Médio Antônio Alves de Araújo Direitos Humanos Prof.ª: Prisciana Renata Galvão “A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos" Hannah Arendt Amaraji, 2013 SEE – PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRALESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIOANTÔNIO ALVES DE ARAÚJOPLANEJAMENTO PEDAGÓGICO – PLANO DE CURSO/2012 | IDENTIFICAÇÃO |…

Unidade 2 Conhecendo o adolescente Ao final desta unidade você deverá ser capaz de: „ „ Contextualizar o desenvolvimento humano. Identificar as características do desenvolvimento do adolescente no contexto sociofamiliar. Unidade 2 Conhecendo o adolescente O QUE ABORDAREMOS NESTA UNIDADE? Conheça a sequência didática: Temática: Conhecendo o adolescente Filme – Quem vê cara não vê coração e reflexão em grupo. Texto: O adolescente em desenvolvimento e a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS - RIO CLARO PEDAGOGIA ANA PAULA PEDRO GONÇALVES COELHO A PEDAGOGIA DOS PROJETOS, ALÉM DA ESCOLA Rio Claro 2009 ANA PAULA PEDRO GONÇALVES COELHO A PEDAGOGIA DOS PROJETOS, ALÉM DA ESCOLA Orientador: Romualdo Dias Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Câmpus de Rio Claro, como parte dos…

ferramenta mais poderosa que é o corpo. Por meio dele, a criança entra em contato com texturas, temperaturas e gostos. Outras ações são estimular a linguagem verbal – por meio de histórias e músicas – e a imitação, entendendo a necessidade de reproduzir gestos e falas e procurando valorizar a Todos os conteúdos bimestrais deverão ser desenvolvidos através das brincadeiras, da música, do movimento, das artes plásticas, da linguagem e da autonomia . O Projeto A PAZ QUE EU QUERO TER…

Conhecendo a História da Arte: Ensiná-la é contextualizar. Francisca Rodrigues Sampaio Graduanda em Pedagogia 7º período pela Universidade Estadual Vale do Acaraú RESUMO: O presente trabalho desenvolve um estudo sobre a Arte, sua concepção, história e sua relação com a educação. Sabendo que a arte é um conjunto de regras para dirigir uma atividade humana qualquer, este trabalho tem como objetivo a ampliação de conhecimentos com relação à arte. Busca, também,…

Projeto Classe de Aceleração II Título: Classe de Aceleração II Alunos: 1ª a 4ª série Duração: Anual Escola: E.E. Professora Arlete Eloiza Ferreira Teixeira Professora: Ednéa do Nascimento Leite Aprendizagem Especial - Metodologias Diferentes Estimula esforços e tentativas. Aproveita o tempo. É flexível. Permite descontração. Favorece a participação individual e coletiva. DESENVOLVE GARANTE Persistência Cooperação Confiança Envolvimento Participação Domínio…

casa. Público alvo: Alunos do 1º ano do ensino fundamental Justificativa: O projeto será desenvolvido na escola, com a finalidade de valorizar o ser humano, conhecendo e respeitando as diferenças, resgatando as virtudes que devem ser adotadas para com o próximo, conhecendo e desmitificando a sexualidade. Por meio do resgate de sua história, o aluno estará interagindo com o grupo, diversificando seu convívio, conhecendo e respeitando as diferenças culturais existentes no mesmo e também…

1º ano do ensino fundamental Justificativa: O projeto será desenvolvido na escola, com a finalidade de valorizar o ser humano, conhecendo e respeitando as diferenças, resgatando as virtudes que devem ser adotadas para com o próximo, conhecendo e desmitificando a sexualidade. Por meio do resgate de sua história, o aluno estará interagindo com o grupo, diversificando seu convívio, conhecendo e respeitando as diferenças culturais existentes no mesmo e também reconhecendo que faz parte e…

O PAPEL DAS ESCOLAS DO LEGISLATIVO NA FORMAÇÃO POLÍTICA E EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA EM SANTA CATARINA Deputado Estadual Joares Carlos Ponticelli II Congresso Consad de Gestão Pública – Painel 50: Controle social das contas públicas O PAPEL DAS ESCOLAS DO LEGISLATIVO NA FORMAÇÃO POLÍTICA E EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA EM SANTA CATARINA Deputado Estadual Joares Carlos Ponticelli RESUMO A Escola do Legislativo de Santa Catarina em seus oito anos de existência baseia suas ações no…