Concepções Filosoficas Presentes Nas Pratica Humana Atual

PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - FASE I - B E ÉTICA EMPRESARIAL NA PRATICA IPORÃ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER HELLEN CRISTINA DO NASCIMENTO BERLINO– RU1265250 LAIS DA SILVA ROMANO DE PAULA – RU 1265258 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - FASE I - B E ÉTICA EMPRESARIAL NA PRATICA Relatório do Portfólio Fundamentos da Educação UTA – Ética Empresarial na Prática, Curso de Pedagogia à Distância Centro Universitário…

PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - FASE I - B E ÉTICA EMPRESARIAL NA PRATICA IPORÃ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER HELLEN CRISTINA DO NASCIMENTO BERLINO– RU1265250 LAIS DA SILVA ROMANO DE PAULA – RU 1265258 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - FASE I - B E ÉTICA EMPRESARIAL NA PRATICA Relatório do Portfólio Fundamentos da Educação UTA – Ética Empresarial na Prática, Curso de Pedagogia à Distância Centro Universitário…

diferentes concepções teóricas da atualidade, que aparecem no ecletismo do ensino atual. Organização da Disciplina  Os teóricos Piaget e Vygotsky, cujas teorias vêm influenciando e orientando as práticas pedagógicas em diferentes contextos de ensino. Aulas 1 e 2: concepções teóricas na aprendizagem – inatista ambientalista, interacionista. Aulas 3 e 4: visão interacionista e construtivista de Jean Piaget. Aulas 5 e 6: Vygotsky e a perspectiva histórico-cultural;…

113 dossiê Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais…

397177 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO FINAL TERESINA-PI 2012 ACADÊMICOS: JOSÉ FRANCISCO BORGES DA SILVA RA: 395260 ROGÉRIO GONÇALVES DA SILVA RA: 395967 LUÍS FELIPE BACCI RA: 357946 CLAUDENICE FAÇANHA PAZ ARAGÃO RA: 397177 ANDRÉIA DA SILVA RA: 389672 JOSIMARA DE SOUSA SILVA RA: 396850 ATIVIDADE PRÁTICA…

inferior”( LEPENIER, 1984:39) e para este procedimento o ponto de partida são os contextos cognitivo, histórico e institucional da disciplina. O contexto cognitivo consiste no conjunto de conhecimentos compartilhados que sistematizam as idéias e as práticas que distinguem uma disciplina das demais. O contexto histórico se revela através de seus fundadores e promotores, das proposições que formularam, das idéias que defenderam. O contexto institucional se evidencia pela identidade social…

relações entre história e memória – que dizem respeito também aos atos da criação e da preservação das fontes, atos que, de um modo ou de outro, são profundamente relacionados ao nosso fazer a história; as interações entre historiografia, ciências humanas e psicologia – que exige o diálogo constante e fecundo entre os pesquisadores; o pluralismo metodológico na história da psicologia – que implica a abertura consciente e atenta diante das diversas possibilidades de se reconstruir a…

partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências independentes com técnicas e métodos próprios (priorizando, sobretudo, a observação e a experimentação). Apesar disso, a filosofia atual ainda pode ser vista como uma disciplina que trata de questões gerais e abstratas que sejam relevantes para a fundamentação das demais ciências particulares ou demais atividades culturais. A princípio, tais questões não poderiam ser…

profundas decorrentes destas revoluções na França apontam profundas modificações na política na economia e na cultura fomentando idéias e movimentos sociais em todo mundo. Uma nova economia mundial começa a dar seus primeiros passos, com novas concepções políticas e a eclosão de críticas as teorias absolutistas de ainda influenciavam o pensamento vigente. Razão, vontade e liberdade estavam sendo anotadas cada vez mais na pauta das novas discussões que tomavam conta dos “tempos novos”…

................................................................4 1 – concepções iniciais sobre a relação da filosofia com o serviço social...........................................................................................................................................5 2 – quais concepções filosóficas estariam presentes nas praticas humanas atualmente em especial nas praticas sociais? E em especial nas praticas sociais?..............................................................