Concepções Filosoficas Presentes Nas Pratica Humana Atual

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Um ensaio sobre concepções a sustentarem sua prática pedagógica e produção de conhecimento Drª. Maria Aparecida Viggiani Bicudo 1 A Educação Matemática se apresenta como área complexa de atuação, pois traz, de modo estrutural, em seu núcleo constitutivo, a Matemática e a Educação com suas especificidades. Essas especificidades se revelam nas atividades práticas pautadas nessas ciências, como aquelas de ensino ou de apli cação do conhecimento, bem como no que…

Civil da Unipac-TO RESUMO O presente artigo tem por objetivo traçar uma análise crítica acerca da importância da Filosofia para a formação ética profissional, tendo como base a redução do estudo da filosofia e da ética na universidade, promovendo uma formação estritamente tecnicista, afastando-se da formação integral dos indivíduos enquanto cidadãos mais éticos. A pesquisa de campo foi realizada a partir do estudo exploratório de identificação das práticas pedagógicas realizadas…

OS FUNDAMENTOS DAS CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PSICOLOGIA. Levando-se em conta os fundamentos epistemológicos norteadores das ciências humanas, é, possível considerar-se que a representação indivíduo-sociedade permanece orientando o diálogo da psicologia com a educação. Isto pode ser constatado através da análise dos fundamentos que inspiram os trabalhos em desenvolvimento e aprendizagem. Mesmo não sendo um conjunto de conhecimentos monoliticamente organizado, a psicologia

partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências independentes com técnicas e métodos próprios (priorizando, sobretudo, a observação e a experimentação).3 Apesar disso, a filosofia atual ainda pode ser vista como uma disciplina que trata de questões gerais e abstratas que sejam relevantes para a fundamentação das demais ciências particulares ou demais atividades culturais. A princípio, tais questões não poderiam ser…

filosofia da educação texto 1 POR UMA DEFINIÇÃO FILOSÓFICA DA EDUCAÇÃO contribuições da filosofia para pensar o fazer educativo Haveria, ainda hoje, sentido em se buscar a filosofia para definir a educação? O que teria, atualmente, a filosofia a contribuir para a teoria sobre a educação? Para aqueles que a ela não foram introduzidos, a filosofia passa freqüentemente por ser um conhecimento abstrato e distante de tudo o que se vive, e o seu ensino uma longa enumeração de…

sociais e humanas incluindo a história. Ciências humanas, a consciência e a razão estão no sujeito e objeto, os seres humanos são sujeitos e objetos do conhecimento – relação sujeito – objeto. Mesmo enfraquecido como critério de distinção, o sujeito pesquisa o objeto e o modifica. Os seres humanos são formados: corpo, mente e inconsciente, sentidos possuem uma carga genética, tem nível individual e integram a um conjunto de cultura determinada. Todos esses itens ficam presentes no…

(o historiador procura, no presente, respostas sobre o passado, ou seja, é influenciado pelo presente). Os eventos anteriores aos registos escritos pertencem à Pré-História e às sociedades que co-existem com sociedades que já conhecem a escrita (é o caso, por exemplo, dos povos celtas da cultura de La Tène) pertencem à Proto-História. Índice [esconder] 1 Historiador 2 As concepções da História 2.1 As concepções formais da História 2.2 As concepções filosóficas da História 3…

ser definido como a filosofia do materialismo histórico, ou o corpo teórico que pensa a ciência da história. São quatro princípios fundamentais do materialismo dialético: 1. A história da filosofia, que aparece como uma sucessão de doutrinas filosóficas incoerentes, dissimula um processo em que se enfrentam o princípio idealista e o princípio materialista. 2. O ser origina a consciência e não contrariamente; 3. Toda a matéria é basicamente dialética, e o contrário da dialética é a…

FILOSOFIA E LÓGICA FILOSOFIA E LÓGICA Graduação FILOSOFIA E LÓGICA UNIDADE 1 A IMPORTÂNCIA DA INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA Caro aluno, seja bem-vindo a nossa primeira unidade. Ela visa delinear a configuração do pensamento filosófico. Para isso, buscamos compreender a questão acerca da sua utilidade através de uma breve explicação da relevância da Filosofia como atitude de questionamento da realidade. Espero que por intermédio desta explicação você se sinta mais confortável ao se

FILOSOFIA E LÓGICA FILOSOFIA E LÓGICA Graduação FILOSOFIA E LÓGICA A IMPORTÂNCIA DA UNIDADE 1 INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA Caro aluno, seja bem-vindo a nossa primeira unidade. Ela visa delinear a configuração do pensamento filosófico. Para isso, buscamos compreender a questão acerca da sua utilidade através de uma breve explicação da relevância da Filosofia como atitude de questionamento da realidade. Espero que por intermédio desta explicação você se sinta mais confortável…