Concepção De Aulas Abertas Na Ed Fisica

Assim, crianças que apresentam diferentes déficits, sejam eles temporários ou crônicos, graves ou leves, devem ser inseridos no ensino regular). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394, em 1996, assegurou que a criança deficiente física, sensorial e mental, pode e deve estudar em classes comuns. Dispõe em seu art. 58, que a educação escolar deve situar-se na rede regular de ensino e determina a existência, quando necessário, de serviços de apoio especializado. Prevêem…

tema surge quando se notou a aversão à Química e fraca frequência às aulas por parte dos alunos durante a realização de PP III no ano 2011. Alguns alunos assistiam aulas só para cumprir com o horário escolar, não pela vontade própria de aprender mas sim temendo de serem marcados falta. Pretende-se criar o interesse e despertar a curiosidade dos alunos pelos conteúdos de Química e mudar a postura dos alunos durante as aulas de Química. O autor deste trabalho como estudante do curso…

FUNESO POLO MESSIAS EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA PARÊMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS NA EF: PRINCIPIOS, CATEGORIAS E SELEÇÃO DE CONTEÚDO PARÊMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS NA EF: PRINCIPIOS, CATEGORIAS E SELEÇÃO DE CONTEÚDO ÍNDICE INTRODUÇÃO................................................................ PRINCÍPIOS................................................................... PRINCÍPIOS DA INCLUSÃO.......................................

Fases da Educação no Brasil De Salvador a obra jesuítica estendeu•se para o sul A concepção histórica da Educação brasileira, não é algo complexo de se compreender. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Bello, 1998, afirma que: Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as…

distância, mas não suficientes para definirem a concepção educacional, discute-se a educação a distância (EaD) não como uma solução paliativa para atender alunos situados distantes geograficamente das instituições educacionais nem apenas como a simples transposição de conteúdos e métodos de ensino presencial para outros meios e com suporte em distintas tecnologias. Os programas de EaD podem ter o nível de diálogo priorizado ou não segundo a concepção epistemológica, tecnologias de…

MONTEIRO – PARAÍBA 2010 EDINETE BATISTA DE ASSIS Conto Infantil como ferramenta no ensino aprendizagem. Relatório final apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA - Universidade Aberta a Vida- Unavida, por exigência da disciplina estágio supervisionado I e II, em comprimento dos requisitos necessários para a conclusão do curso de pedagogia em regime especial sob orientação das Prof.ª Maria Edna e Jacikellly Renata.

Escola Municipal “Padre Estevam Viparelli” foi fundada no ano de 1967 com a visão de que a educação é ação coletiva, compromisso de todos e direito do cidadão (LDB), Lei Federal 9394/96. A escola passou por uma reforma e ampliação da rede física, sendo concretizada no dia 11 de outubro de 2003 no mandato do prefeito Aércio Alvarenga Silva, para atender a demanda local e favorecer melhores condições de atendimento aos educandos, equipe de profissionais e comunidade. A…

Kuhn (1962). Entender a mudança conceitual como mudança de paradigma teve uma série de implicações importantes. O estudante, para transitar de um conjunto de noções para outro (por exemplo, para movimentar-se de uma física de senso comum para uma física compatível com a física newtoniana), precisaria operar em si mesmo uma autêntica 'revolução científica'. Além disso, ficava claro que a mudança conceitual poderia requer que as concepções dos alunos fossem expostas a contra-exemplos,…

Para aprender não tem idade: os idosos do Instituto ABC na sala de aula Introdução: Segundo Maia; Londero; Henz (2008), a Organização das Nações Unidas (ONU) considera o período de 1975 a 2025 a Era do Envelhecimento. No Brasil, segundo dados do IBGE, foi observado um crescimento na participação relativa da população com 65 anos ou mais, que era de 4,8% em 1991, passando a 5,9% em 2000 e chegando a 7,4% em 2010. O crescimento absoluto da população do Brasil nestes últimos dez anos se…

Análise do Regimento Escolar 23/11/2010 Entrevista com professora do Eja 24/11/2010 e 25/11/2010 Participação na elaboração de um Planejamento Semanal 26/11/2010 Aula expositiva de Língua Portuguesa 29/11/2010 Aula de Matemática 30/11/2010 Participação em reunião para elaboração de novos projetos Declaro para os devidos fins de comprovação de estágio supervisionado, que o (a) estagiário (a) , cumpriu…