Concepção Da Abordagem De Aulas Abertas

Os vícios de linguagem em Affonsinho - uma leitura de linguagem do poema "Já te falei". Marina Lopes da Costa1 Resumo: Este trabalho é fruto de uma aula aplicada a uma turma de 9º ano do ensino fundamental, em uma escola da rede privada, na cidade de Belo Horizonte. O objetivo desta atividade era propor aos alunos uma reflexão sobre linguagem, de forma que nos desprendêssemos um pouco do estudo regular de Língua Portuguesa. Para isso usamos uma poesia de autoria de Affonsinho e nos amparamos

Technology. 1. INTRODUÇÃO preocupação com o uso do computador nas escolas pelos professores. Resolvi analisar o nível de conhecimento tecnológico, orientação sobre sua utilidade educacional, capacitação para uso pedagógico pelos professores em sala de aula e também entender os “porquês” de muitos professores resistirem ao fato de que os recursos didáticos estão sendo incrementados nos computadores. Contudo reafirmamos a importância dos livros didáticos, lápis, caderno bem como a…

A constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade…

foram desenvolvidos alguns métodos de ensino-aprendizagem que enfatizam determinada abordagem pedagógica, métodos estes que sofreram influência de diferentes correntes de pensamento, o que possibilitou uma melhor organização pedagógica do conteúdo. Tais métodos foram pautados em correntes de pensamentos que, de acordo com Lima (1999), sofreram principal influência das idéias de Piaget, Pavlov, Thorndike e a da concepção Gestalt. Estes métodos têm por finalidade tornar o processo de…

defesa da Monografia: Universidade do Estado da Bahia - UNEB Data de aprovação ________ de __________________ de 2011 BARREIRAS – BA 2011 3 AGRADECIMENTOS A Deus, esteio e força maior, pelo dom da vida e da vitória. Aos nossos pais pela concepção, acompanhamento constante e apoio em todos os momentos. Aos cônjuges e filhos pela compreensão e colaboração nessa luta. Aos professores e colegas pela troca de experiência, dedicação, respeito, produção e multiplicidade de…

gestão democrática em nível de sistema e de escolas. O referencial teórico-metodológico, desenvolvido nos quatro capítulos iniciais, traz conceitos de democracia, política e participação, a partir de várias vertentes teóricas e políticas, e a abordagem dos significados e temas significativos na articulação entre democracia e educação. Como se trata de um estudo de caso, também são apresentadas referências sobre a escola como foco de estudo. A coleta de dados se realizou considerando…

particular de ensino, nota-se ainda grande incidência de avaliações tradicionais nas aulas de Educação Física. Diante disso, este esboço tem por objetivo analisar brevemente, como acontece a avaliação nas aulas de Educação Física de uma escola da rede particular de ensino, com grande confiabilidade na cidade de Jequié-Ba. O traçado metodológico constitui-se em um estudo de caso, com caráter descritivo e abordagem qualitativa. Então, realizou-se um questionário semiestruturado com um dos…

artigo ou da obra. TEXTO 2: ENFOQUES METODOLÓGICOS NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA (CLÁUDIO LUDGERO MONTEIRO PEREIRA) Há vários anos na experiência docente, lidando com alunos dos últimos anos tive a atenção despertada, para o momento de opção pela abordagem a ser seguida a partir do estágio supervisionado e posteriormente na vida profissional. Quais interesses norteiam estas opções? Quais interesses nos direcionam, pela própria opção de curso, ou ciência a seguir? Podemos nos perguntar…

Professoras e professores como autores de sua professoralidade: a gestão do pedagógico na sala de aula Teachers as authors of their teaching action approach: the pedagogical management in the classroom Profesoras y profesores como autores de su profesoralidad: la gestión del pedagógico en el aula LILIANA SOARES FERREIRA Resumo: O argumento central do artigo é o de que as professoras e professores, ao elaborarem sua professoralidade na escola, constituem-se em sujeitos capazes…

respeitando-se as diversidades das crianças. As estratégias terapêuticas ocupacionais podem desempenhar função determinante na atenção a essas crianças e na mediação da interação, no acompanhamento ao professor, facilitando a capacitação para adequar a abordagem, respeitando-as a diversidade no contexto da educação inclusiva. Texo completo Palavras Chave: Terapia Ocupacional, Interação Social, Educação Infantil, Educação Inclusiva. Introdução A inclusão de crianças com…