Natacao

Prática da Natação NADAR x NATAÇÃO Movimentos culturalmente Crawl Costas Peito Borboleta determinados Combinação de movimentos fundamentais Movimentos fundamentais Pernada Movimento de pernas Flexão e extensão Flutuação Rotação Braçada Movimento de Braços Postura dinâmica Controle respiratório Circundução Respiração Movimento de Cabeça Postura estática Estrutura hierárquica da habilidade nadar Freudenheim (1995) apud Freudenheim et al (1994). NADAR  HIDRODINÂMICA: estudo das propriedades mecânicas dos fluídos não-compressivos. EMPUXO: é a força que atua quando o corpo está submerso na água, também chamada de força de flutuação estática, que promove a sensação de perda de peso na água. Sua maior característica é ser contrária a gravidade. NADAR FE=pf.vf.g FE = Força de Empuxo; pf = densidade do fluído; vf = volume do fluído; g = gravidade Empuxo = Peso Empuxo < Peso Empuxo > Peso Empuxo = Peso Empuxo < Peso Empuxo > Peso Por que é bom nadar? • 1- Porque a natação exercita todo o corpo; • 2- Porque a natação pode manter um ritmo elevado do coração em um esforço contínuo; • 3- Porque a pressão sanguínea é mais baixa quando se esta na posição horizontal;  6- Porque a água é o melhor meio para se exercitar os músculos lesionados;  7- Porque os riscos de lesões são baixos;  8- Porque pode-se nadar em qualquer idade. Evolução…

que o professor de Educação Física, que atua no Ensino Fundamental II, tem sobre a aplicação da natação em suas aulas na escola. Buscamos identificar qual a concepção atribuída a esta modalidade, bem como verificar qual o sentido da prática esportiva nesse contexto. Numa pesquisa do tipo qualitativa foram coletadas informações a partir de um questionário diagnóstico da escola, com esse profissional. Uma pergunta geradora norteava a investigação: Quais são as metodologias utilizadas pelo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ TEORIA E PRÁTICA DA NATAÇÃO QUESTIONÁRIO E ANÁLISE DA TÉCNICA DO NADO CRAWL PROFESSOR: EQUIPE: 1 FORTALEZA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 2. QUESTIONÁRIO.......................................................................................................... 2.1 Benefícios da…

Fundamentos da técnica dos métodos da nataçao durante muito tempo predominou nas escolas de natação o método mecanicista, o qual priorizava a técnica. Isso acontecia principalmente porque a natação era ensinada basicamente por técnicos desportistas. Com o passar do tempo, as pesquisas sobre a aprendizagem da natação se intensificaram, percebendo-se que era preciso adequar o ensino conforme as necessidades de cada aluno, levando em consideração aspectos pedagógicos, assim como a…

aprendizagem - natação Thiago Rodrigues nº 68 Ludmila Half nº Rafael Laureano Filadélfio n167 Turma D Natação Alberto Bernardo Klar Allan Torres São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. HISTÓRICO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO 4 3. O APRENDIZADO POR PARTE DE BEBÊS E CRIANÇAS 7 4. BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO 8 5. CONCLUSÃO 9 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1. INTRODUÇÃO Para os estudiosos, é difícil datar o surgimento da natação,…

CONCEPÇÕES DA PEDAGOGIA DA NATAÇÃO A natação se apresenta na sociedade contemporânea como uma forma de atividade física sistematizada bastante procurada por diferentes pessoas, com objetivos diversos. Trata-se de uma área de atuação do profissional de Educação Física, na qual, para seu ensino e treinamento, se fazem presentes diferentes métodos e abordagens. Com base em análise de referencial teórico, oferecer subsídios teóricos para essa área de atuação, através da…

Física Histórico do processo ensino E aprendizagem da natação Luiz Henrique Marques Dos Santos – Nº 49 Turma: 16101C Natação Professores: Anderson Aoki, Alberto Bernardo, Allan Torres, Ester Mendes William Urizzi São Paulo, 31 de Março de 2014 Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física Histórico do processo ensino E aprendizagem…

atividades Aquáticas NATAÇÃO: PRINCIPIOS E EVOLUÇÃO HISTÓRICA Prof. Ms. Mauricio Ramos HISTÓRICO  Necessidade humana de sua prática subsistência e sobrevivência (Catteau & Garoff,1990)  Natação – Formação do cidadão entre os romanos, que tratavam de forma desprezível os que não sabiam nadar (Lotufo, s.d.) HISTÓRICO  Militares incluíram-na entre seus exercícios físicos/ O ensino da natação para os militares foi o que inicialmente orientou uma pedagogia…

considerados educados. 2) A natação e a hidroginástica são manifestações das atividades aquáticas no âmbito da saúde. Sabendo disso, comente sobre os benefícios advindos da prática destas atividades envolvendo os aspectos: físicos, motores, cognitivos, sociais e afetivos. Tanto a natação quanto a hidroginástica auxiliam muito na melhora da saúde e qualidade de vida do indivíduo, seja no aspecto físico, motor, cognitivo, social e afetivo. Podemos citar que no aspecto físico,…

ATIVIDADES AGUATICAS APLICADA Á EDUCAÇÃO FISICA ESCOLA AULA; 2 PROF; ANA QUINTA; SALA; E24 A NATAÇÃO NO BRASIL -1*-foram os indios -1897- introduçao oficial com a federação fluminense (FEDERAÇÃO BRASILEIRA DAS SOCIEDADES DE REMO) -1916- confederação brasileira de deporto (CBD) -1923- contrução da primeira piscina para competições em S.P (ASSOSIAÇÃO ATLETICO SÃO PAULO) -1920- primeira participação em olimpiada de natação . -1939- maria lenk brasileira,…