Concepções Filosoficas Presentes Nas Pratica Humana Atual

vontades que cada “EU” desenvolve. Em um panorama na sociedade atual; vemos que o homem moderno chegou até espaço e grandes conquistas nas ciências, porém, as responsabilidades, o stress, e os afazeres diários nos distanciam de nós mesmos. Um integrante do grupo chegou a dizer: “preciso saber onde EU estou e para onde vou.” “ Quais as concepções filosóficas presentes nas práticas humanas atualmente e em especial nas praticas sociais ? Que sentidos ou direções elas indicam ? ” …

partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências independentes com técnicas e métodos próprios (priorizando, sobretudo, a observação e a experimentação).4 Apesar disso, a filosofia atual ainda pode ser vista como uma disciplina que trata de questões gerais e abstratas que sejam relevantes para a fundamentação das demais ciências particulares ou demais atividades culturais. A princípio, tais questões não poderiam ser…

1 A PEDAGOGIA FILOSÓFICA DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas

EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e Silva Costa. II. Título. CDD: 370 Presidente da República Dilma Vana Rousseff Vice-presidente da República Michel Miguel Elias Temer Lulia Ministro da…

Pr. Mateus Duarte Diretor Geral – FEST CBI/C1.717 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A relação da filosofia com a educação existe desde o mundo grego. Os filósofos gregos, em busca da arete humana, foram os que deram início às discussões sobre a filosofia da educação e seu sentido no mundo. Viam na educação um meio necessário para o alcance de uma cultura ideal e de uma alma purificada, capaz de elevar o homem ao conhecimento…

238 MÁRIE DOS SANTOS FERREIRA I Introdução Na sociedade atual verifica-se uma realidade conflitante fundamentada numa crise de sentido e de valores que se apresenta na vida pessoal e nas relações sociais. Neste contexto, percebe-se uma inquietação pelo sentido da vida e do ser no mundo e daí vemos reaparecer paulatinamente o interesse pelo tema da ética, enquanto eixo central de reflexão sobre a conduta do ser humano, nos debates intelectuais, nos currículos e cotidianos escolares.…

as inteligências e só pode existir por residir totalmente na natureza de cada ser humano 2 . Índice [esconder] 1 História e evolução 2 Definição de filosofia 2.1 Etimologia 2.2 Conceito de filosofia 3 Métodos da filosofia 4 Disciplinas filosóficas 5 Evolução histórica 5.1 Pensamento mítico e pensamento filosófico 5.2 Filosofia antiga 5.2.1 Índia 5.2.2 Oriente Médio 5.3 Filosofia medieval 5.4 Filosofia do Renascimento 5.5 Filosofia moderna 5.6 Filosofia do século XIX…

como também o curso de filosofia que está presente há anos no curso de Administração, porém não tem disponibilização de conteúdo tanto para professores quanto aos alunos. Expomos também, que todas as disciplinas atuais se originaram por grandes pensadores/ Filósofos, ou seja, a ciência que é a Filosofia. Contextualizamos essa pesquisa por meio de referências bibliográficas, fundamental para a complementação do estudo, entendendo a origem da Filosofia e atual administração.

Tanto na Idade Média como em qualquer outra época da história ocidental, a compreensão do que é a filosofia reflete uma preocupação com questões essenciais para a vida humana em seus múltiplos aspectos. As concepções de filosofia do Renascimento e da Idade Moderna não são exceções. Também aí as noções do que seja a filosofia sintetizam as tentativas de oferecer respostas substantivas aos problemas mais inquietantes da época. O advento da era moderna fez ruir as próprias bases da…

partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências independentes com técnicas e métodos próprios (priorizando, sobretudo, a observação e a experimentação). Apesar disso, a filosofia atual ainda pode ser vista como uma disciplina que trata de questões gerais e abstratas que sejam relevantes para a fundamentação das demais ciências particulares ou demais atividades culturais. A princípio, tais questões não poderiam ser…