Comunicação Oral Adulto

Desafio de Jovens e Adultos Introdução A educação de jovens e adultos no Brasil sempre foi marcada por movimentos ou iniciativas individuais de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não a teve oportunidade de frequentar a escola regular. A problemática educacional no Brasil, está marcada pela exclusão de camadas populares da sociedade que vem interditando a inúmeros cidadãos a possibilidade de…

produção de sons e vivências pessoais. Numa primeira etapa a criança contata com os textos que lhe são transmitidos oralmente. Graças à relação com os pais, avós, e outras crianças, esta adquire um certo vocabulário pessoal, percebe as informações orais que lhe são transmitidas, atribui-lhes conteúdo (em forma de imagem mental). A aquisição, pela criança, nos primeiros anos, da língua falada pela comunidade em que se insere, surpreende pela grande facilidade, a rapidez e a notável…

O aluno não usa o aparelho auditivo receitado pela fonoaudióloga. c. O aluno pode aprender a língua oral com o uso de aparelho auditivo, pois este amplifica a audição até as frequências da fala. d. O aluno já adquiriu a língua de sinais, o que prejudica o desenvolvimento da fala. e. Os pais não conhecem a língua de sinais, o que dificulta a aprendizagem da língua oral. 0,5 pontos Pergunta 2 - Veja o trecho da matéria retirada do portal G1 em 11/2012:

educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Abordagem Educacional Características Oralismo Integração da criança surda na comunidade ouvinte; Desenvolver a língua oral como forma de comunicação; Nega-se a surdez, prevalecendo à…

dos demais. Na tradição cultural das sociedades humanas, a comunicação é basicamente oralista, o que acaba por dificultar a comunicação entre surdos e ouvintes. No caso das pessoas surdas é necessário ter em conta a situação de comunicação, e esta caracteriza-se pelos "instrumentos que a pessoa surda dispõe para a comunicação" Estes instrumentos são os seguintes :- a audição (total, parcial ou quase nula) - o conhecimento da língua oral (semântica) falada e escrita. - o conhecimento…

Maris Aguiar Resumo do Trabalho: Fonoaudiologia é a ciência que estuda o processo de comunicação e seus distúrbios e atua em diversas instituições e organizações sociais, desde unidades básicas de saúde e hospitais até creches, escolas e empresas. Uma importante instituição em que o fonoaudiólogo deve atuar e que requer atenção é a creche, já que uma grande demanda de alterações e distúrbios da comunicação humana poderia ser evitada com a elaboração de projetos de promoção da saúde e…

SOCIAL OBJECTIVOS | COMPETENCIAS | CONCEITOS | PROCEDIMENTOS | * Promover a consolidação de relações entre crianças e adultos. * Incentivar a tomada de consciência de si e do outro. * Desenvolver a cooperação entre o grupo * Favorecer a auto-estima. * Desenvolver a capacidade de resolução dos problemas da vida * Estimular a colaboração entre colegas e adultos. * Criar nas crianças hábitos de higiene e limpeza. * Promover a aquisição de hábitos de participação…

crianças O autor inicia o texto fazendo uma explanação geral de como que na atualidade aparecem crianças cometendo as mesmas atitudes nocivas de adultos, seja no âmbito da conduta sexual, vestimenta, brincadeiras, assim vão sendo criados órgãos com a finalidade de reformular os direitos legais da criança para que sejam mais ou menos como adultos, por exemplo temos no Brasil o ECA – estatuto da criança e adolescente que faz o cuidado legal de crianças de 0 a 12 anos. Assim com…

LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA SALVADOR 2010 JANAINA MENEZES SILVA ROCHA LITERATURA INFANTIL: O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Prof.ª Lucinete Chaves SALVADOR 2010 JANAINA MENEZES SILVA ROCHA LITERATURA INFANTIL: O RECONTAR HISTÓRIAS COMO EXERCÍCIO DA…

demais. Na tradição cultural das sociedades humanas, a comunicação é basicamente oralista, o que acaba por dificultar a comunicação entre surdos e ouvintes. No caso das pessoas surdas é necessário ter em conta a situação de comunicação, e esta caracteriza-se pelos "instrumentos que a pessoa surda dispõe para a comunicação" Estes instrumentos são os seguintes : - a audição (total, parcial ou quase nula) - o conhecimento da língua oral (semântica) falada e escrita. - o…