Comunicação Oral Adulto

regulamenta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 1996). No entanto, muitos professores desconhecem a história da educação e a cultura surda, a Libras (Língua de Sinais Brasileira), e a forma como os surdos aprendem a escrita da língua oral e também o fato de que esses conhecimentos poderiam facilitar a organização de suas estratégias de ensino. Palavras-Chave: Alfabetização, leitura, escrita e surdez. Introdução Em séculos passados, não havia escolas para os…

Em outra situação, quando o bebê ba lbucia “ma - ma”, o adulto significa esse som, afirmando que a criança quis se referir à mãe, ou a mamadeira. Dessa forma, o que era uma sensaçãode fome, ou a emissão de sons por prazer, são significados e compartilhados pelo adulto e a criança.Assim, o choro e o balbucio assumem uma função comunicativa que marca o início do processo dedesenvolvimento na criança.A partir da interação com o adulto, a criança começa a significar as palavras que ouve…

frases soltas: produzimos textos orais ou escritos que têm certo formato, um estilo e um tema que lhe são característicos em nossa vida diária e apresentam padrões sócios históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. A comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor. É, portanto, o elo entre educador e alunos. Porém, existe outra forma de comunicação que, silenciosamente, encontra-se

repensados. Pode-se fazer ainda, gincanas, jogo Mito ou Verdade, Meu cotidiano, Prato feito, Sites ou jogos na Internet. Adultos Adultos Além das orientações do construtivismo, que valem para o aprendizado de adultos, um curso para adultos, para ser bem sucedido, deve: - Desafiar o aluno - Ser versátil - Pensar em como o aluno aprende e não tanto como ensinamos Adultos - Estratégias Jogos e brincadeiras: de percurso, mitos e verdades temas diversos, labirinto da…

cobertura vacinal e estratégias de ações preventivas que incentivam a vacinação, um exemplo são as campanhas nacionais de vacinação. Nestas campanhas procuram atingir o maior número possível de crianças. São realizadas propagandas nos meios de comunicação , procurando conscientizar os pais neste processo, para que levem seus filhos para vacinação. As vacinas fazem parte da nossa vida desde nosso nascimento e são essenciais para a prevenção contra várias infecções, além de ser importante para a

gráficos da linguagem verbal. É codificar e decodificar autonomamente, ser alfabetizado significa reconhecer e compreender esses símbolos e ser capaz de com eles produzir mensagens compreensíveis para outros alfabetizados, melhorando desse modo a comunicação e o seu nível e qualidade de vida. O conceito de alfabetização é, muitas vezes, confundido com o de letramento. A alfabetização é designada como um conceito de aprender a descodificar a linguagem escrita. Assim, distingue-se um…

resistindo a subserviência ideológica de dominação. Apesar desses discursos que procuram acolher a todos em suas diferenças, a educação dos surdos revela-se como um contra exemplo, uma vez que, esmagados pela hegemonia ouvinte que domina a sua comunicação (a língua de sinais) e, consequentemente, dita normas e leis que, em sua maioria os obrigam a continuarem na condição de deficientes. Na escola são assemelhados cultural e lingüisticamente aos ouvintes e os resultados…

INTRODUÇÃO A comunicação é um meio pelo qual os indivíduos se expressam na linguagem e a voz é um instrumento. Os distúrbios da linguagem causam conseqüências na vida das pessoas (crianças e adultos), psicológicas e orgânicas, existindo vários tipos de distúrbios que podem ser encontrados com freqüência em alguns alunos, e outros que são raros, pois estes portadores não freqüentam escola de classes normais. O objetivo desse trabalho é conhecer e analisar esses distúrbios, com o propósito…

facilitadores de sua comunicação com as pessoas. Todos os espaços e atividades tornam-se oportunidades para a comunicação e, portanto, para o estudo da língua portuguesa. Objetivos Gerais Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades…

MARCELO PEREIRA DAYAN HAGE FERNANDES FRANCISCO DA SILVA MARTINS GABRIEL SANTOS BARBOSA MARCUS COSTA DA SILVA Ensino da língua brasileira de sinais Trabalho apresentado ao professor José Lúcio Coimbra Júnior da disciplina de Comunicação e Libras, do curso de Tecnologia em Redes de Computadores. MACAPÁ 2014 SUMÁRIO 1- introdução 3 Ensino da língua…