Como Trabalhar Musica E Meio Ambiente Na Sala De Aula

crianças o número de alunos presentes na aula; 2. Agrupar meninos e meninas em cantos opostos da sala; 3. Brincadeira de amarelinha; 4. Criar situações onde as crianças utilizem a contagem em pequenas compras na sala; 5. Utilizar o calendário da sala. 6. Trabalhar com Bingo; 7. Atividades utilizando o Dado, calendário, etc.; 8. Atividade com amarelinha; 9. Trabalhar com quebra-cabeça; 10.Utilização de tampinhas de garrafas 11.Trabalhar com músicas que esteja presente a noção de…

e organização. O período em que as crianças passam na escola está separado por momentos de estudos, cuidados e brincadeiras, que intercalam entre si. As turmas que estiverem em aula no período da manhã, na parte da tarde estarão em atividades recreativas e lúdicas, variando as atividades de acordo com o horário de aula de cada turma. A interação professor-aluno é bastante espontânea, assim sendo também com os outros funcionários da escola. Nos horários de almoço, lanche e jantar…

APARECIDA BORNATI RESUMO A música tem um papel fundamental na educação da criança, essa experiência tão fundamental tem inicio no começo da infância. Por seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado na Pré-Escola. É preciso que a criança seja habituada a expressar-se musicalmente desde os primeiros anos de sua vida, para que a música venha a se constituir numa faculdade permanente de seu ser. Pois a música tem o poder de…

Rosar JOINVILLE/SC 2011. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 05 3 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 07 3.1 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 1 09 3.2 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 2 10 3.3 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 3 12 3.4 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 4 14 3.5 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA 5 15 4 REFERÊNCIAS 18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 19 6 ANEXOS 20

no ensino Regular Implicações didático-pedagógicas no processo de inclusão; O papel do professor-pesquisador face às novas demandas do ensino regular e da tecnologia para a Educação Especial. Os espaços de ação dos alunos e do professor: a sala de aula, o laboratório de informática, a biblioteca, o pátio, os locais de atividades recreativas, entre outros; A Prática Pedagógica do Professor e os documentos legais da escola que regem a inclusão de alunos com. Necessidades…

que ele ainda não consiga realizar sozinho. *Respeita as características pessoais relacionadas ao gênero, etnia, peso, estatura, etc... 1. Conversa na rodinha; 2. Trabalhar com painéis ilustrativos; 3. Vídeos; *Valoriza a limpeza e aparência pessoal. 1. Dar banho em bonecos explicando a importância da higiene corporal; 2. Trabalhar faz-de-conta na hora do banho; 3. Conversar sobre os cheiros; *Respeita e valoriza a cultura do seu grupo de origem e de outros grupos *Reconhece o grupo…

INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Kelli Cristina Wosiack da Cruz Tutor de Sala: Leonata Hellen Pereira Anápolis 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................4 | | * | | * | | REVISÃO…

Interdisciplinar do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Tutor Eletrônico: Andressa Claudia Sevidanis. Tutor de Sala: Suzana Aparecida de Paula ­ ITU/SP 2013 SUMÁRIO Referência Bibliográfica 13 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir, nos leva a refletir sobre as diferenças raciais e diversidade. Ele nos mostra como podemos trabalhar essas diferenças dentro da escola. Em relação ao texto científico, podemos observar que se unirmos ele junto as…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 12 4.2 Dados Gerais do Projeto 12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 25 MOSTRA DE ESTÁGIO 26 REFERÊNCIAS 27 APÊNDICE (se…

A música como documento histórico em sala de aula. RESUMO A presente pesquisa tem por objetivo defender e afirmar a necessidade da utilização da musica como documento histórico em sala de aula abordando o Tema MPB no período da ditadura militar no Brasil de 1968 a 1975, demonstrando a importância do uso das inovações metodológicas em loco à ditadura militar no Brasil visando à relevância deste período histórico como história crítico-reflexiva nos meandros educacionais além de…