resumo

EDUCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Podemos ressaltar que a educação física escolar é uma ação pedagógica abrangente, cognitiva, afetiva, social e psicomotora. Por isso podemos perceber que na educação infantil as crianças começam a ter seu contato umas com as outras, é nessa fase também que ela começa a fazer descobertas, quando a criança começa a frequentar a escola ela passa a vivenciar coisas diferentes, coisas que não sabiam e que pra elas tornam-se novas. Com isso surge a importância de se trabalhar a educação física infantil, devido ser nesse período que a criança é mais apta a aprender, para que ao seu crescimento ela tenha desenvolvido suas habilidades e coordenação motoras e não sinta dificuldades futuramente. A escola infantil, portanto significa um lugar de descobertas e ampliação das experiências individuais, sociais, culturais, educativas, através de lugares distantes da família, com um espaço e tempo para desenvolvimento da criança, seu mundo de vida, sua subjetividade, oportunizando sua vivência nesse aspecto de formação. De acordo com SANTIN (1999) “A escola como, um lugar de ensino-aprendizagem continua sendo o referencial inevitável para assegurar a todas as crianças um futuro brilhante.” Por isso quando indagamos a educação infantil devemos pensar logo em como trabalhar com essas ações, em como desenvolver tais potencias para as crianças se desenvolverem mesmo que de forma lenta mais que haja uma progressão. Com isso é necessário que quando…

Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Chapecó 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 3 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO…

SINOP LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SINOP/MT 2010 DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado à banca examinadora do departamento de…

O Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana é uma concepção do LEPESPE - Laboratório de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte da UNESP de Rio Claro e realizado com o apoio da Secretaria de Esportes de Rio Preto em parceria com as Faculdades e Universidades da Região. É um evento destinado aos estudantes e profissionais de Educação Física, Psicologia, Pedagogia, Fisioterapia, Nutrição e demais áreas da saúde e educação com o objetivo de socializar…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Nov01 2010 1 Comment Written by Rouberval B. A 1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos,…

Universidade Guarulhos Curso: Pedagogia Alunas: Márcia Xavier e Samyra Rosa Ensinando Higiene Pessoal na Educação Infantil. Introdução De acordo com os requisitos contidos nos PCN’s (2001), as crianças da Educação Infantil percebem que com o auxilio de um adulto responsável, elas conseguem desenvolver atividades como: cuidar da higiene do corpo. É na fase da Educação infantil que as crianças passam a ter um melhor conhecimento acerca das partes do seu corpo. Com base…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A INCLUSÃO SOCIALi Viviane Mendoza Zavagliaii Josiane Schueda Raiseriii RESUMO Esse projeto trata de uma pesquisa que buscou através de referencial bibliográfico, saber o que dizem alguns autores sobre a importância da Educação Física na Educação Infantil e sobre a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais nas aulas de Educação Física. Com o passar dos tempos a Educação Física foi conquistando seu espaço…

A Educação Física e o movimentar-se na educação infantil: um tempo/espaço de experiências (Texto retirado de: BASEI, Andréia Paula. A educação física na educação infantil: a importância do movimentar-se e suas contribuições no desenvolvimento da criança. Revista Iberoamericana de Educación. n.º 47/3 – 25 de octubre de 2008. Disponível em: http://www.rieoei.org/deloslectores/2563Basei.pdf) Cada criança possui inúmeras maneiras de pensar, de jogar, de brincar, de falar, de…

deve ser orientada a conhecer o próprio corpo, explorando as possibilidades de gestos e rítmos corporais e utilizá-los em situações de interação. é na Educação Infantil, que a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................5 2.…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANDRÉA GONÇALVES LEMOS DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Governador Valadares – MG Abril de 2012 INTRODUÇÃO O Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei n.º 9394/96). O estágio é necessário a formação do profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do…