Como Trabalhar O Corpo Humano Na Educação Infantil

OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Itapetininga 2014 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE TÂNIA JANAINE CARDOSO FOGAÇA DA SILVA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Relatório de Estagio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de–Lingua Portuguesa, Ensino de Educação Fisica Escolar, SeminarioVI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação…

Zibetti dos Santos Fabiana Marques Martins Janaina Bertissolo de Lima Costa Rita de Cássia Martins A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO GUAÍBA 2010 Cristiane Bertissolo de Lima Cristiane Zibetti dos Santos Fabiana Marques Martins Janaina Bertissolo de Lima Costa Rita de Cássia Martins A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM Alunas: Joana Darc Moura Sirleide Dantas Orientadora: Iglê Moura Paz Ribeiro BRASÍLIA 2010 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto superior de Educação Franciscano Nossa senhora de Fátima, como exigência

II SIEP DIA 05|10|12 Salas de experiências Local dos Trabalhos: Salas de aula do Curso de Pedagogia UERN – CAP A ARTE E A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itaene Duarte Costa[1] Itaeny.Duarte@hotmail.com Geane…

Síntese dos eixos do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Todo o ser humano se desenvolve e aprende interagindo com o mundo que o cerca, na pré-escola a criança entende muita sobre o mundo, nessa fase já construiu idéias e pensamentos em relação uns com os outros. Porém, para se trabalhar com crianças devem-se possuir diversos materiais para que elas explorem todas as áreas de conhecimento, assim tem-se certa facilidade de expor a elas, O educador tem um papel…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 Unidade Campo Limpo: Estrada do Campo Limpo, 3677 – Jd. Campo Limpo – São Paulo – SP CEP 05787-001 – Tel (11) 5842-9000 Erica da Silva Leal Ra: 1146384876 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Anna

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Paranavaí- Paraná 2013 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito parcial para atribuição de nota na disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil da Faculdade Educacional da Lapa - Fael. No curso de…

Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI. Prof.ª Sandra Rampazzo, Marilzete Steinle, Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. Tutor de Sala: Ana Paula da Rocha Silvares Tutora Eletrônica: Valéria Miato Andreatti SÃO MATEUS – ES 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho individual foi elaborado com base no estudo de Gêneros do Narrar e sobre Linguagem Corporal, e algumas propostas de atividades para Educação Infantil. Os gêneros…

presente na vida do ser humano, principalmente por demonstrar sentimentos e sensações. O painel tem a intenção de garantir o acesso às crianças à música e o movimento como linguagem expressiva. A escolha do tema tem como objetivo apresentar a importância de trabalhar com a música na Educação Infantil, dando a oportunidade para criança desenvolver sua concentração, coordenação motora, expressão corporal, acústica, lingüística e interação com o grupo. Trabalhar com a música…

A Psicomotricidade Introdução A psicomotricidade tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Desse modo, a psicomotricidade como ciência da educação, procura educar o movimento ao mesmo tempo em que desenvolve as funções da inteligência. Por meio de atividades as crianças, além de se divertir, criam, interpretam e se…