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Comemorativas Tema: ‘’O calendario’’  Justificativa: É necessário que a criança adquira noções e conheça as formas utilizadas para se medir o tempo. ‘’O calendário’’ permite a criança compreender esta forma de se trabalhar com os dias, semanas, meses e anos, além disso, o projeto permite (destacar e trabalhar) algumas (datas e ações) importantes, propostas no p.p.p da escola e no calendário escolar do ano de 2014.  Objetivo Geral: Trabalhar o calendário anual, paralelo ao ano letivo, abordando conteúdos e datas importantes propostas pelo p.p.p da escola e propostas oriundas da Secretaria Municipal de Educação (S.M.E). Objetivos Específicos: - Trabalhar noções de medida de tempo ( dias, semanas, meses e anos). - Reconhecer os números de 1 – 31, - Trabalhar datas comemorativas importantes ao longo do ano 2014. - Fazer apresentações de acordo com tema trabalhando em sala; - Realizar escrita de palavras, frases e Produções textuais referente às datas trabalhadas; - Realizar leituras de acordo com tema datas comemorativas trabalhadas; - Interpretar textos lidos de forma individual e coletiva; - Trabalhar com músicas, vídeos e diversos livros de literatura infantil. - Interdisciplinas os conteúdos das outras disciplinas, enfatizando sempre a noção do tempo e as datas relevantes. *Procedimentos  - Explicar o que é e como é realizado o nosso ‘’Calendário Anual’’ - Começar o preenchimento da folha do calendário do mês de janeiro; - Explorar o…

integração e socialização com professores e alunos e registrar posteriormente partes das musicas trabalhadas. 13:40 ás 14:00- Rotina do dia: Chamadinha, quantos somos hoje?, janela do tempo, aniversariantes do dia, calendário e ajudante do dia. Objetivo: Trabalhar a rotina para que os alunos aprendam, acompanhem e se identifiquem nos momentos do dia. 13:00 ás 13:15- Lanche 13:15 ás 13:30- Escovação e água. 13:30 ás 13:40- Cantigas de roda e musicas, hora das novidades.…

para a memorização. A produção do conhecimento através de conceitos históricos implica levar em conta o conhecimento prévio do aluno para depois introduzir o conteúdo de história, afinal as crianças já trazem idéias próprias acerca de vários assuntos. Isso não significa que o professor irá deter simplesmente o ensino nesses conhecimentos pois parte das compreensões históricas podem ser insuficientes para explicar o mundo em que a criança vive. Sendo assim, os conhecimentos prévios das…

estudar e trabalhar ao mesmo tempo Você acaba de encontrar uma grande oportunidade: pode trabalhar em uma empresa e ir à faculdade para graduar-se em sua área de interesse. Porém, logo surge um grande problema: como conciliar o tempo para conseguir realizar todas essas atividades? Eis aqui alguns conselhos para estudantes trabalhadores como eu, que precisam fazer muitas acrobacias, encontrando tempo para lidar com a correria desse alucinado e interessante estilo de vida. 1.…

lar: Diversão Pesquisa Amizade Regra Construção O Carnaval Socialização; Casa; Família; Linguagem oral e escrita Letra C e A | Dia 28 de janeiro (segunda-feira) Rotina: Oração, chamada, calendário, tempo, roda da conversa, canto de chegada, quantos somos hoje e ajudante do dia. Atividade 1: Receber os alunos com uma festinha (balões, músicas e lembrancinhas). Distribuir os crachás, fazer uma roda e conversar com as crianças através de fantoches falar sobre…

Dia-a-dia e na nossa cultura. O ENSINO DE ASTRONOMIA PELA Prática DO CALENDÁRIO DA VIDA. Escolhi este tema por conta que o trabalhamos junto com as professoras de geografia e história. Os professores: FERREIRA, Rosa Hoepers – SEEDPR rosahoepers@bol.com.br NICARETTA, Giselle Marquette – SEEDPR gmnicaretta@seed.pr.gov.br BUENO, Marco Aurélio Pereira – SEEDPR, escrevam o trabalho que tirei como base para o ensino. Este não…

21/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula Relatório de planejamento de aula 8 Turma: EI-21 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 4° DIA DO PROJETO "CORPO HUMANO" ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Almoço; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Respeitar regras coletivas de jogos que envolvem corpo e movimento; A…

empenhou-se bastante na confecção dos desenhos. Relatório de planejamento de aula 12 Turma: EI-11 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 28/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Hora do leite; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Reconhecer a data do…

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Quando se fala em matemática na Educação Infantil, logo se vem em nossa mente folhas xerocadas, números na folha para trabalharmos a ordem com nossos alunos. Ideia totalmente equivocada, na Educação Infantil é de suma importância trabalhar a matemática, mas de forma diferenciada, lúdica e divertida. A matemática está presente em todos os momentos, mesmo que para o aluno seja uma simples atividade de rotina estamos apresentando a…

dos corpos celestes se revelou muito importante para a determinação do calendário, e isto certamente resultou num grande estimulo para a pesquisa no que hoje chamamos de Astronomia. Próximo ao ano 150 Ptolomeu propôs uma maneira de como entender o movimento dos corpos celestes, baseada na Física de Aristóteles. As suas hipóteses só começam a ser superadas por Copérnico em 1543. Muito deste conhecimento é considerado como uma formalização do senso comum, por isto e é importante entender…