Como Trabalhar Com Uma Criança Dispersa

professores tem a experiência de ter nas suas aulas crianças de trato difícil, não porque sejam rebeldes, mal-educadas ou agressivas, mas porque demonstram uma evidente dificuldade em cumprir as regras escolares e em manter-se quietas e sossegadas, quando necessário. Muitos pais têm, também, a experiência de desesperar com estas crianças, sentindo-se impotentes para gerir situações em que se vêem envolvidos com elas. Os profissionais que lidam com estas crianças devem estar atentos, e…

corpus deste trabalho, foram coletadas informações socioeconômicas e redações de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Assim sendo, os textos coletados contribuem para a realização do estudo. De acordo com os resultados, as crianças mostram que selecionam ideias e que conseguem transmitir uma mensagem, embora não consigam estabelecer um modelo de texto escrito e discorrer sobre determinado tema com fluência e domínio da escrita, sem precisar recorrer…

1 INTRODUÇÃO O pesquisa teve como tema o lúdico como instrumento psicopedagógico para crianças com dificuldades de aprendizagem e a contribuição das atividades lúdicas para a atuação do psicopedagogo, tendo como problema, como as atividades lúdicas contribuem para a atuação do psicopedagogo no diagnóstico. Justifica- se o lúdico como instrumento de aprendizagem na atuação do psicopedagogo, tornado- se freqüente, trazendo um trabalho consciente, observando o avanço de…

qualitativa teve como objetivo refletir sobre o papel do jogo de xadrez na possibilidade de sua prática na Educação Matemática, sendo feita para isso uma pesquisa exploratória, tendo como principal instrumento a observação. Foram selecionadas 20 crianças da 2ª série do Ensino Médio, com faixa etária compreendida entre oito e onze anos, para participarem de um curso de xadrez, que teve uma duração total de sete meses. Os dados foram analisados descritivamente e apontaram para uma pequena melhoria

caráter, proporcionando-lhe oportunidade para conhecer a realidade de sua futura profissão. Portanto, os alunos necessitam de professores bem informados e preparados para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas, a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão…

seus conhecimentos são requisitados em outras áreas, como em empresas de Recursos Humanos, ONGs, ORGs, editoras, no trabalho de inclusão de crianças com necessidades especiais, na administração escolar, no ensino a distância e na educação hospitalar. Na área de educação hospitalar o agente educador desenvolve um trabalho de inclusão de crianças e jovens hospitalizados, passando por tratamentos intensivos, proporcionando a eles a continuidade de seus estudos, além de dar…

iniciar as consultas eleitorais, quando morreu no naufrágio do navio Hermes, próximo a Macaé. Além do romance, publicou a tese de doutoramento em Medicina e um libreto de ópera. A sua produção jornalística - crônicas, críticas literárias - permanece dispersa. O seu livro teve grande êxito de público, embora a crítica só mais tarde viesse a compreendê-lo devidamente, reservando-lhe um lugar de relevo na literatura, como o primeiro romance urbano brasileiro. Escrito em 1852, em plena…

claro que o desenvolvimento de qualquer indivíduo se dar por meio da interação com o meio social onde ele está inserido. A educação não formal tem tomado grandes proporções na educação e na sociedade, contribuindo assim para o desenvolvimento de criança. A educação não-formal é aquela que se aprende "no mundo da vida", via os processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações coletivos cotidianas. A não-formal ocorre em ambientes e situações interativas…

reconfigurar idéias existentes na estrutura mental e com isso ser capaz de relacionar e acessar novos conteúdos, ou seja, quanto maior o número de links feitos, mais consolidado estará o conhecimento. Segundo Ausubel, ensinar sem levar em conta o que a criança já sabe, é um esforço em vão, porque o novo conhecimento não tem onde se ancorar, outro requisito que é colocado com desafio para tornar um ambiente escolar motivador depende de o professor preparar melhor as atividades, mas é o…

distúrbios cognitivos e sensoriais fundamentais, a criança falha no processo de aquisição da linguagem. A dislexia é apresentada em várias formas de dificuldades, com as diferentes formas de linguagem, frequentemente incluindo problemas de leitura, aquisição e capacidade de escrever e soletrar. Dislexia não é doença, mas uma função, um transtorno, um tipo de deficiência de problema, um distúrbio, uma dificuldade de aprendizagem, onde a capacidade de uma criança para ler ou escrever…