Como Trabalhar Com Crianças De 0 A 5 Anos

sequência numérica a partir do lúdico; Estabelecer a relação/correspondência do número e a quantidade. Reconhecer numerais de 0 a 10. 5- Estratégias de ensino: Receber as crianças e encaminhá-las para a sala de aula. Em seguida, após todos estarem acomodados, iniciar um diálogo indagando se eles gostam de cantar? Quais as músicas que eles mais gostam? E deixar as crianças interagirem. Depois de pé em circulo vamos cantar a música: Boa tarde coleguinha como vai? E mais alguma outra…

disciplinas de Dependência do 5° Semestre. Prof. das disciplinas de Dependência do 5° Semestre Manhuaçu 2014 INTRODUÇÃO Uma formação sólida, seja ela inicial ou continuada, passa necessariamente, pelos seus fundamentos, que compreendem o conhecimento e a análise do pensamento dos homens e mulheres que desde muito tempo se preocuparam com a educação das crianças e que…

12 2.1 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 13 2.2 PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 14 3 EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL 18 4 COMO RESOLVER O PROBLEMA (METODOLÓGICA E PROCESSO PEDAGÓGICO) 20 4.1 CAMINHO PERCORRIDO 20 4.2 ANÁLISES DOS DADOS 23 5 CONCLUSÃO 27 REFERÊNCIAS 28 APÊNDICE 29 1 INTRODUÇÃO Quando aluno, sempre fui muito participativo nas aulas de educação física. Apesar de ser dispensado das aulas por praticar esporte, fazia questão de ir a todas as aulas, seja…

para acontecerem. A Educação Infantil é um estabelecimento de educação com o intuito de atender pedagogicamente crianças de 0 a 6 anos de idade, essas que por sua vez tem esse direito garantido por lei. Mostraremos em nosso trabalho que este modelo de educação existe há um pouco mais de 20 anos e que antes disso a educação funcionava apenas de forma assistencialista. Crianças eram alfabetizadas em casa, muitas não tiveram a oportunidade de frequentar uma escola, pois naquela época…

organizada e ofertada pela disciplina Pedagogia Extra-Escolar realizada pelas graduandas do quarto ano do curso de Pedagogia da Universidade Positivo que observaram durante o período de 24 (vinte e quatro) horas intermitentes a forma de intervenção do pedagogo dentro do espaço de uma determinada organização não-governamental de Curitiba, que abriga menores tutelados do Estado, na faixa de 0 (zero) à 5 anos de idade, de ambos os sexos. Essa prática foi ofertada pelo curso para conhecer…

Educação Infantil: 0 a 3 anos ( ) de 4 a 5 anos ( X ) 1. CONTEÚDO - Leitura de livros infantis, tema livre 2. OBJETIVOS - Fazer com que a criança busque na leitura o prazer e contato com o mundo imaginário; - Contar histórias com o objetivo de criar o hábito pela leitura; - Desenvolver rodas de conversas para que a criança possa interagir com a história; - Trabalhar com o raciocínio ao produzir a recontagem da história; - Realizar uma leitura dramatizada para que a criança…

Carneiro |Turma |DGEF1101BVT1K | |Unidade |UNIDADE 6 - JOGO: DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO | ATIVIDADE: 1-Um plano de aula para a Educação Infantil, com o conteúdo jogo e/ou brincadeira. Amarelinha Série: 1º e 2º períodos Objetivos: trabalhar: a coordenação motora, agilidade, flexibilidade e raciocínio rápido Materiais ou recursos didáticos: Quadra ou um…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS GRACIELA EURIDES COSTA ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE ITUIUTABA/MG DEZEMBRO DE 2011 ii GRACIELA EURIDES COSTA ATIVIDADES MOTORAS E RÍTMICAS: CONTRIBUIÇÕES AO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ALUNOS COM 08 ANOS DE IDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado à FEIT - UEMG como requisito parcial à obtenção do título de licenciada em Educação Física. …

coordenadores, com o objetivo a melhoria da proposta pedagógica na educação infantil. Este trabalho enfatiza as conclusões citadas no documento das Diretrizes Curriculares (DCNEI) e como estas estão presentes nas seguintes disciplinas: Educação da criança de 0 á 5 anos;Organização e Didática na Educação infantil;Ludicidade e educação; Linguagem oral e escrita e Ensino e alfabetização 1. 2. DESENVOLVIMENTO Relacionar teoria e prática desenvolve…

Laranjeiras do Sul, localizada na Rua Prudente de Morais, S/ n°, no Bairro Presidente Vargas. A Escola atende crianças de 0 a 5 anos, possuindo 12 professores, 1 pedagoga e 1 diretora. A diretora tem o nome de Vivian Krisiak. O bairro possui um contexto periférico, a maioria dos alunos não moram com o pai ou com a mãe, e/ou moram com familiares ( avós, tios ). Devido o contexto em que as crianças se encontram nas proximidades da escola e sendo que estas não possuem nenhum tipo de…