Como Trabalhar Com Crianças Com Tdah

REVISTA CIENTÍFICA ELETÔNICA DE PSICOLOGIA – ISSN: 1806-0625 Ano VI – Número 11 – Novembro de 2008 – Periódicos Semestral EQUOTERAPIA EM CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS SILVA, Josefina Pereira Discente da Faculdade de Ciências da Saúde E-mail: jopsicologia@ig.com.br AGUIAR, Oscar Xavier Docente da Faculdade de Ciências da Saúde Psicologia Resumo A Equoterapia tem sido uma prática terapêutica adotada para tratar vários tipos de distúrbios, tendo sua eficácia comprovada…

os profissionais da educação de como lidar com o aluno com TDA/H. Atualmente fala-se muito sobre a hiperatividade, porém, como profissional da educação percebo que muitos professores têm muitas dúvidas de como identificar e, principalmente, como trabalhar de maneira adequada com o aluno com TDA/H. Antes de aprender a lidar com o aluno hiperativo, (com ou sem TDA) é preciso entender como funciona esse transtorno. Quebrar paradigmas e entender que hiperatividade é um transtorno e não uma…

curso trata do tema TDA (Transtorno do Déficit de Atenção). O transtorno do Déficit de Atenção é um transtorno com alta prevalência em crianças e adolescentes, causando prejuízos importantes no convívio dos indivíduos acometidos. O presente trabalho visa orientar professores, pais e sociedade, sobre alguns dilemas e rótulos freqüentemente oferecidos a estas crianças. Com revisão abrangente da literatura sobre as seguintes questões: a) as características e mudanças históricas da…

os responsáveis sem a criança): Coletar dados pessoais: nome, telefone e data de nascimento. Identificação dos problemas atuais: defini-los em termos comportamentais. Identificação da queixa principal: escrever e ler para os pais e vê se eles concordam ou não. O trabalho será focado nessa meta. Saber o que a família espera do tratamento. Caso a criança vá tentar introduzi-la na conversa e dá-lhe uma folha para desenhar, se quiser. Perguntar os pontos fortes da criança, já que normalmente a

assim; não se aceita mais imposição por aceitar, hoje as crianças reivindicam e até afrontam seus mestres ou professores para conseguir ou distorcer tal imposição. Seja por uma rotina de trabalho, pelo recreio, pela metodologia do professor ou até mesmo pela fila ou uniforme as crianças reivindicam. Os professores também tem sua parcela de culpa, pois não discutem com os alunos sobre a rotina de aula, que muitas vezes é sempre a mesma, crianças enfileiradas, receptoras de conteúdos e o…

Monografia: Estratégias Educacionais para Inclusão da Criança com TDAH Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio 2008 PIMENTA, Edynéia M S. Estratégias educacionais para inclusão da criança com TDAH. Resumo A inclusão exige a transformação da escola, pois defende a inserção no ensino regular de alunos com quaisquer déficits e necessidades, cabendo às escolas se adaptarem às necessidades dos alunos, ou seja, a inclusão acaba por exigir uma ruptura com o

apenas um privilégio de adultos. Crianças e adolescentes já carregam seus celulares para cima e para baixo. Um dos grandes problemas desses aparelhos nas mãos das crianças é a distração em sala de aula. O acesso fácil à internet e a jogos é uma tentação para os estudantes e um desafio para os professores. E o hábito de manter diferentes focos de atenção pode gerar estresse ou até mesmo indicar um Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nas crianças e adolescentes. E com…

cultuada, por isso os portadores de deficiência eram sacrificados ou escondidos. Há relatos que apontam que quando nascia uma criança que apresentava alguma deficiência, esta era submetida a um “conselho” que decidia se deveria viver ou morrer. Nesta época, creditava-se que o "comportamento diferente" era conseqüência de forças sobrenaturais. Já na Roma antiga as crianças com deficiência ou com alguma malformação eram abandonadas para morrerem. SAIBA MAIS Um pouco desta perspectiva…

(Krishnamurt) INTRODUÇÃO Muito se discute sobre os fatores que impedem as crianças de aprenderem ler e escrever no período que isso lhe compete, hoje em pleno século XXI o que mais se vê é, crianças em fase de alfabetização e, que ainda não dominam a leitura muito menos a escrita, intrigante pensar que mesmo com tanta tecnologia e recursos disponíveis para os professores existe uma grande maioria de crianças nessa fase que não saem desse ciclo de alfabetização lendo e escrevendo…

as providências necessárias à aquisição do material abaixo especificado, indispensável ao funcionamento desta Secretaria de Educação: Para as Escolas Municipais. ITEM QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO MATERIAL DE APOIO PARA O PROFESSOR TRABALHAR COM ALUNOS COM TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE TDA/H Secretaria Municipal de Educação de Luziânia, Divisão de atendimento a Necessidades Educacionais Especiais, Núcleo de Avaliação Diagnóstica – NAD, janeiro de…