Como Trabalhar A Criatividade Dos Alunos De Educação Infantil

atividades de conhecimento pedagógico. Os professores confessam que lhes faltam conhecimento teórico para apoiar sua prática lúdica no dia a dia da escola. Contudo devemos ter atitude pedagógica para trabalhar com o lúdico, pois é fundamental trabalhar o lúdico na educação visando à formação de alunos capazes de cooperar, liderar, de viver em grupo participado ativamente do processo de aprendizagem. Palavras-chave: Lúdico. Aprendizagem. Professor. 1 INTRODUÇÃO Nossa…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Construção de materiais na elaboração dos jogos infantis. RESUMO A Educação Física tem como um de seus objetivos atuarem na construção de materiais na elaboração dos jogos infantis para que possa desenvolver o seu psicomotor entre os alunos visando uma interação e socialização para uma vida saudável. Ao analisarmos o processo desta construção de materiais na Educação Física, percebemos a grande importância para um…

Universidade Anhanguera – Uniderp – Polo de Apoio Presencial de Aquidauana Pedagogia – 5° Semestre Prof°. Profª. Maria Clotilde Bastos Disciplina: Arte, Criatividade E Recreação Aquidauana – MS 18 de Setembro 2014 MEMÓRIAS ESCOLARES No tempo de escola todos eram quase da mesma idade, então as brincadeiras eram as mesmas. Na nossa infância brincávamos muito, nas aulas de recreação, de pular elástico, amarelinha, bola queimada e pula

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo apresentar as principais concepções de Froebel sobre a cultura lúdica – brincar. De forma que seja o embasamento teórico, para que posteriormente possamos discorrer sobre a importância da brinquedoteca para a vida da criança e seu desenvolvimento em inúmeros aspectos. As brincadeiras infantis fazem parte da vida de toda criança,…

RELATO DE EXPERIÊNCIA A Importância da leitura na Educação Infantil Autora: Kátia Ariana Moreira Foram realizadas atividades a partir das dificuldades dos alunos, da curiosidade e conteúdos que trazem consigo antes de virem para escola. Precisamos observar atentamente a criança quando entra na escola, pois já há neste momento formas de comunicação e interação que são fonte de trabalho. As crianças choram, querem as mães, isto faz parte do processo de adaptação. Portanto,…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL ITU 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA MARIA DE ANDRADE SILVA RU 693452 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional Educação Infantil

participar do mundo de faz de conta dispor-se às incertezas e enfrentar desafios em busca do entretenimento. Através do jogo se revelam a autonomia, criatividade, originalidade e a possibilidade de simular a experimentar situações. . DESENVOLVIMENTO O interesse por esse tema deve-se ao fato do nosso contato com educação infantil e considerar que o ato de brincar favorece o desenvolvimento da criança, na medida em que a inclina ao entendimento de…

ENSINO INFANTIL SOROCABA-SP 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO 4 2.Objetivo 5 3.Organização de atividade pedagógica na sua teoria 6 4.O que são Cantos Temáticos 7 5.Os Tipos de Cantos Temáticos 7 5.1 Matemática 7 5.2 Música 7 5.3 Artes Visuais 8 5.4 Linguagem Oral e Escrita 8 5.5 Natureza e Sociedade 9 6. O Trabalho com Cantinhos 9 7. Cantinho temático e a Matemática: Feirinha de Frutas 10 7.1 Números e sistema de numeração 10 7.2 Grandezas e Medidas 10 7.3 Espaço e Forma 10 7.4…

pois é fundamental trabalhar o lúdico na educação visando à formação de indivíduos capazes de cooperar, liderar, de viver em grupo e participarem ativamente do seu processo de aprendizagem. Os professores não utilizam as atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem, muitas vezes, alegando que geram distrações e consequentemente indisciplina. Palavras chaves: Lúdico, Brincar, Brincadeira, Aprendizagem, Professor. INTRODUÇÃO Hoje o desafio de prender a atenção do aluno, que…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PADRÃO CURSO LICENCIATURA PEDAGOGIA Elis Dandara Silva Conceição RA 373407 Érica Natália Malamão RA 350520 Eva Jordão RA 401098 Flavia Santos de Deus RA 366411 Lauriane da Silva Rodrigues RA 370617 Arte, Criatividade e…