atividade prática supervisionada
RESUMO A Educação Física tem como um de seus objetivos atuarem na construção de materiais na elaboração dos jogos infantis para que possa desenvolver o seu psicomotor entre os alunos visando uma interação e socialização para uma vida saudável. Ao analisarmos o processo desta construção de materiais na Educação Física, percebemos a grande importância para um desenvolvimento positivo para as crianças. Vimos que através da Educadora e Artista Luise Weiss veio a implantar objetos como: sucatas, madeiras, tintas pilha, cordas, pregos, jornais, plásticos etc, para que as crianças usassem a sua imaginação na construção de um brinquedo ou jogo, para que pudessem desenvolver a sua criatividade intelectual na evolução. A Educação Física não é só exercício físico, e sim o desenvolvimento intelectual em que a criança possa aprender muito mais com essa prática. Desta forma, as aulas programadas pelo professor devem fazer os alunos a passarem por experiências positivas adequadas às necessidades e capazes de serem executadas sempre respeitando as diferenças individuais para que os mais aptos não sejam privilegiados e os menos aptos não sejam desestimulados. Portanto, para que os menos aptos possam se beneficiar da prática dos exercícios propostos sem se desinteressarem, deve-se ter muita cautela e paciência já que em muitos casos não levam jeito para a prática. O aluno deve sentir prazer no que está fazendo e também deve estar consciente que tudo o que está sendo realizado é para seu bem e não por ser uma simples disciplina da escola, não só visando atividade física como também habilidades psicomotoras na elaboração de sua criatividade na construção de materiais para jogos infantis.
Palavras chave: jogos – brincadeiras – educação infantil – criatividade.
SUMÁRIO