Arte, Criatividade E Recreação

Universidade Anhanguera – Uniderp – Polo de Apoio Presencial de Aquidauana Pedagogia – 5° Semestre
Prof°. Profª. Maria Clotilde Bastos
Disciplina: Arte, Criatividade E Recreação
Aquidauana – MS 18 de Setembro 2014
MEMÓRIAS ESCOLARES
No tempo de escola todos eram quase da mesma idade, então as brincadeiras eram as mesmas.
Na nossa infância brincávamos muito, nas aulas de recreação, de pular elástico, amarelinha, bola queimada e pula corda.
Sim, Aprimorar a coordenação motora grossa e fina na produção gráfica.
Dominar a linguagem como meio de comunicação. Reconhecer a escrita de vogais como instrumentos de comunicação.
Estimular a leitura por meio do lúdico, advinhas, trava língua, poemas, Identificar a inicial do nome e de seus colegas.
A música, porque a musicalização é uma estratégia de intervenção, que pode facilitar a formação integral do ser humano. A observação da espontaneidade da criança frente a música pode proporcionar excelente material de estudo de seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, assim como a indiferença a uma estimulação musical pode ser uma reação concreta e significativa a uma situação insatisfatória.
Era feito, pinturas ao ar livre. Também era feito colagem com bolinhas de papel. Sobre jogos das sombras nos desenhos.
Sim, Produzir e criar possibilidades de fazer uma releitura das obras relacionadas através de desenhos, pinturas e encenações e apresentação de algumas brincadeiras.
Blocos de encaixe, coordenação bi manual, discriminação de cores, criatividade, controle muscular, reconhecimento de semelhanças e diferenças, atenção e noção de tamanho.
PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Possibilitar o entendimento de que a Arte na Educação Contemporânea pode levar os alunos a desenvolverem trabalhos e poéticas pessoais, direcionando seu olhar a detalhes, sutilezas, das quais a nossa percepção anestesia nesse cotidiano contemporâneo.
Possibilitar e