Como O Professor Deve Lidar Com A Diferença Entre Fala E

Tutor(a) de sala: Cidade 2013 Pedagogia e aprendizagem Destacar cinco atribuições a um pedagogo não é uma tarefa fácil, afinal, são inúmeras as atividades relacionadas a este profissional. O professor tem a grande responsabilidade de auxiliar cada um de seus alunos a ter garantida a aprendizagem. É sua tarefa auxilia-los a buscar pontos de vistas diferentes para sua hipóteses, e empenhar-se na dissolução de suas dúvidas, enfim, a aprender a aprender

Barbosa e Paula Pessoa Cavalcanti A partir do trabalho realizado na Clínica Psicanalítica da Violência/RJ constatou-se que a escola tende a ser o local onde a criança através de desenhos, dramatizações ou sintomas, nem sempre decodificados pelo professor, sinaliza ser vítima de violência. A nossa proposta é dentro de referenciais psicanalíticos auxiliar os profissionais da educação, para que consigam "ouvir" os apelos mudos das crianças, não se paralisando diante da angústia…

Fogaça;Sanches Simm e Okçana Battini. Teófilo Otoni 07/11/2013 Analisando o Trabalho do Pedagogo Neste ultimo capítulo fala sobre varias situações que está relacionado com a vida pessoal do pedagogo,no primeiro momento é uma reflexão sobre a própria pessoa ou seja o pedagogo,como ele se apresenta e encara as criticas das outras pessoas,se ignora ou se…

OS DESAFIOS DAS DIFERENÇAS NA ESCOLA Autor: Claudecir Alberto de Sá PROFª: Kamila Carvalho Guimarães Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Letras Led 0240 21/04/2014 RESUMO Este trabalho e uma abordagem ao direito que todos têm a educação de acordo com a constituição Brasileira e na proclamação da declaração universal dos direitos humanos, aprovada pela ONU, em 1948. Também foram aprovados pela ONU em 1966 os pactos de direitos humanos e muitos outros

HORAS MÓDULO 4 Gestão do Currículo A ESCOLA E A RELAÇÃO COM O SABER Sonia Regina Miranda Introdução A reflexão sobre os desafios que se encontram por trás da transmissão dos saberes escolarizados e a sua discussão entre a equipe gestora e professores é uma questão bem complexa, pois nela confrontamse muitos pontos de vista diferentes que, frequentemente, são objeto de conflito dentro da escola. Afinal, que tipos de conteúdo cabe à escola transmitir a seus alunos? Que critérios…

asiáticos e franceses. A narrativa concentra-se em uma turma de 7º ano, mais precisamente na aula de francês, ministrada por François Marin, e desdobra-se entre as relações diárias que se dão por alunos, direção, professores, pessoal de apoio entre outros. O professor François Marin, tem como objetivo faz com que os alunos, além de aprenderem o idioma francês, comportem-se como uma turma homogênea, tarefa não alcançada e de difícil execução, visto a multiplicidade…

uso de aparelho auditivo. • Perda auditiva moderada: pode interferir no desenvolvimento da fala e linguagem, mas não chega a impedir que o indivíduo fale. • Perda auditiva severa: interfere no desenvolvimento da fala e linguagem, mas com o uso de aparelho auditivo poderá receber informações utilizando a audição para o desenvolvimento da fala e linguagem. • Perda auditiva profunda: sem intervenção, a fala e a linguagem dificilmente irão ocorrer. É errado usar a expressão surdo-mudo,…

discussão acerca do multiculturalismo e suas implicações no contexto educacional, buscando mostrar que não são as leis que rompem o racismo, mas as práticas pedagógicas do professor como mediador do processo ensino afro-brasileiro como formador do futuro de nossos alunos e cidadãos negros. Busca analisar se a ação pedagógica do professor que leciona em uma sociedade racista, excludente e desigual possibilita o combate ao racismo e a construção de identidade. Palavras-chave: Educação.…

conclusão de curso 1. Resumo estruturado Quando se fala nas relações interpessoais é sempre uma conversa complexa, essa complexidade tende a ser acentuada quando falamos na inclusão de uma pessoa que foge do paradigma de normalidade na sociedade atual no sistema educacional, se de um lado tem-se a necessidade humana de viver em grupo, do convívio com outros, de outro se vê os desafios de ser aceito no grupo sendo diferente, seja essa diferença para melhor ou pior. A sociedade ainda não…

Silvia Aparecida Batista1(Acadêmica) Solange Zotti 2(Orientadora) Resumo Vivenciamos um momento em que diariamente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com necessidades educacionais especiais tenha…