Como O Conhecimento Motor Ligado Ao Esquema Corporal Pode Contribuir Com A Alfabetização

oportunidade de vivenciar experiências no cotidiano das instituições de Educação Infantil possibilitando-lhe colocar em prática todo o conhecimento construído durante o curso. O estágio muito tem a contribuir para nossa formação docente, já que teremos contato com a rotina da instituição, planejando atividades, avaliando nossas ações, contribuindo para o conhecimento e o desenvolvimento das crianças. O tema “animais domésticos” foi escolhido após uma conversa com a professora da sala…

Sauhi. BAURU JUNHO/2013 A importância da Psicologia na Pedagogia A Psicologia é de grande importância, pois ela oferece as bases para entender o desenvolvimento infantil e acompanhar as evoluções da criança. Oferece conhecimentos sobre o de desenvolvimento humano, ajuda o aluno na aprendizagem de novos conteúdos sem lhes atribuir qualquer significado. É quando o aluno aprende de forma puramente memorística. Esta forma de aprender com a memorização o aluno é…

ser concebida. A carga genética estabelece o potencial do individuo, que pode ou não desenvolver-se. Maturação Neurofisiologica este factor consiste no processo de mudança do organismo determinado de dentro para fora: tamanho dos órgãos, a forma que assume com o crescimento, o desenvolvimento de habilidade de andar ou correr. É evidente que nenhuma dessas mudanças ocorre sem qualquer contribuição do ambiente. A alfabetização das crianças depende da maturação. Para segurar o lápis e…

facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que, freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado um recurso pedagógico para a Educação Infantil, uma vez que através dele

em conta os padrões de maturidade da mesma, suas experiências multisensoriais, além de mobilizar recursos que dinamizem na criança a descoberta da aprendizagem por meio do ouvir, falar, dramatizar. Assim é possível, desenvolver o vocabulário e o conhecimento da sintaxe, a revisão das condições emocionais e da motivação para a reeducação, que deverá ser constante durante o tratamento da dislexia. Uma das questões que este trabalho pretende destacar é a importância do educador conhecer…

Magalhães(Graduada em Pedagoga; Pós-graduada em Didática do Ensino Superior–FAM). 2 Professora Orientadora: Kelen Conrado de Souza Santos (Psicopedagoga Clínica e Institucional – IBPEX; Especialista em EAD – IBPEX; Pós-graduada em Educação Infantil e Alfabetização – UTP; Pedagoga – UTP; Orientadora do Grupo UNINTER). 1- INTRODUÇÃO A aprendizagem é considerada um dos pólos do processo educativo. Segundo a Constituição Brasileira, todos são iguais perante a lei, porém…

fundamentação teórica conforme a faixa etária das crianças do Maternal I (2 anos), Maternal II (3 anos), 1° Período (4 anos) e 2° Período (5 anos). Durante a regência do estágio, o conteúdo que iremos trabalhar irá estimular o desenvolvimento do esquema corporal das crianças dos Maternais I e II e do equilíbrio e coordenação motora das crianças dos 1º e 2º Períodos. 2 Diagnostico do CMEI 2.1 Identificação do CMEI Nome: Centro Municipal de Educação Infantil…

iniciais da criança percebidos apenas nas séries iniciais do ensino fundamental podem se originar de dificuldades psicomotoras não identificadas na Educação Infantil, devido ao pouco domínio de conhecimento do professor nesse campo. O conhecimento dos principais elementos psicomotores (esquema corporal, coordenação motora, lateralidade, organização espacial e temporal) é fundamental para o professor identificar possíveis dificuldades psicomotoras, planejar as práticas e acompanhar a…

Fonseca Leite. Goiatuba - GO 2009 FACULDADE DE tecNologia darwin - FACTED SeCRETARIA ACADÊMICA SA. CURSO: pós-graduação lato-sensu em EDUCAÇÃO FÍSICA escolar RELAÇÃO PSICO-EMOCIONAL ENTRE PROFESSOR-ALUNO NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL DO SÉCULO XXI WELLINGTON LOURENÇO DIAS Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia/Dissertação/Tese - apresentado à Banca Examinadora e (re)aprovada em ____/ /___.…

minha esposa pela força e compreensão e aos colaboradores desse estudo, Joana e Luana. Dedico este trabalho aos meus colegas de profissão que, ao tomarem conhecimento desse estudo possam verdadeiramente mudar seu olhar para os alunos mais que especiais. Meu filho, se entrares para o serviço de Deus, permanece firme na justiça e no temor, e prepara a…