Como O Conhecimento Das Características Da Linguagem De P

situação simbólica elaborada pelo autor para atrair a atenção das crianças, ao mesmo tempo divertindo-as e ensinando-lhes uma grande lição de vida. Essa produção apresenta uma linguagem literária que traz às crianças uma mensagem alegre, esperançosa e de confiança no valor intrínseco do ser humano. Uma outra característica bastante marcante nas obras de literatura é a composição do corpo verbal, que expressa a invenção transformada em palavras pelo autor, aliada ao uso de recursos e…

Origem e Definição da Linguagem A linguagem nada mais é, do que um dos meios que proporciona crescimento e desenvolvimento á humanidade, através de um conjunto de códigos de conhecimento comum de um grupo humano, utilizados para indicação de coisas (função indicativa), intercomunicação dentre os indivíduos (função comunicativa) e a demonstração de idéias e conhecimentos, sentimentos e valores (função conotativa). Para ter efetividade e coerência, a linguagem dispõe de princípios e…

criança faz parte de um contexto histórico e social, inserida em determinada cultura, mas com a singularidade que a caracteriza como construtora do conhecimento que se efetiva, a partir das diferentes interações e linguagens, ressignificando a realidade. No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem idéias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.

Diante desse panorama, busco através deste trabalho discutir a noção de resumo, considerando sua situação contextual, os agentes envolvidos e as características do gênero, tentando lançar algumas luzes sobre a compreensão e produção do que denomino de resumo acadêmico. UM PASSEIO PELO CONCEITO DE RESUMO Ao pesquisar sobre as práticas de linguagem nos gêneros escolares, Schneuwly e Dolz (1999: 14), voltando seus estudos para o nível fundamental de ensino, revelam que a cultura…

a mais amplamente compartilhada é a que se refere à importância da atividade mental construtiva das pessoas nos processos de aquisição do conhecimento, o que leva a pôr a ênfase no aporte que sempre e necessariamente a pessoa que aprende proporciona ao próprio processo de aprendizagem. • A natureza social e cultural dos processos de construção do conhecimento. A generalização dos enfoques construtivistas em educação levou a uma visão da aprendizagem escolar como um processo que,…

INTRODUÇÃO  Textos orientadores  Lev Semionovich Vygotsky / Ivan Ivic; Edgar Pereira Coelho (org.) – Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. 140 p.: il. – (Coleção Educadores).  PÁDUA, Gelson Luiz Daldegan de. A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET. Revista FACEVV | 1º Semestre de 2009 | Número 2 | p. 22-35. Disponível em: http://www.facevv.edu.br/Revista/02/A%20EPI STEMOLOGIA%20GENETICA.pdf INTRODUÇÃO OBJETIVOS  Apresentar sinteticamente as teorias do…

proporcionar a todos os membros os subsídios para que estejam aptos a julgar, opinar e se fazerem sujeitos – não meramente se assujeitarem, sem voz. E este é o grande mérito de Perini neste trabalho: o de ser o grande integrador, pois é com linguagem simples que fornece, em capítulos enxutos e exemplos cotidianos, informações acerca dos princípios elementares da lingüística e de como se procede à descrição gramatical. Ao pensar dessa forma o estudante de graduação, o autor investe…

pelas crianças. Isso levava os autores a sugerirem que "poderia ser útil a realização de uma série de replicações dos estudos que focalizassem mais o conteúdo atual das idéias dos alunos e menos as estruturas lógicas subjacentes" (Driver & Easley, 1978, p. 12). Os estudos realizados sob essa perspectiva revelaram que as idéias alternativas de crianças e adolescentes são pessoais, fortemente influenciadas pelo contexto do problema e bastante estáveis e resistentes à mudança, de modo que…

(Émile Durkheim), filosofia e psicologia (Friedrich Herbart) e a filosofia de John Dewey. 2. Podemos entender que a pedagogia é muito importante para o conhecimento, e ela é focada no ensino infantil porque é onde as informações se tornam conhecimento com mais eficácia, e com auxílio de pesquisas epistemológicas, que é a teoria do conhecimento. 3. Sabendo que o elemento que deve usufruir da pedagogia é a criança. Tornou-se assim a criança uma das principais discussões e preocupações…

que seja trabalhar com cada um dos aspectos acima especificados. Surge como proposta neste trabalho investigar, no sentido de ter maior conhecimento, sobre as concepções dos professores com relação aos problemas de fala e linguagem; este será um ponto de partida para se saber o nível de conhecimento que os professores têm em relação aos problemas de fala e linguagem. Somente após esta análise, conheceremos o quanto todos os envolvidos (fonoaudiólogo, professor, pais e a escola), poderão…