Como Lidar Com Crianças Especiais

O papel do psicólogo na inclusão do Pne e interação com sua família. Todas as crianças devem receber o mesmo tipo de ambiente, condições físicas e psicológicas de ingresso nas escolas e no meio social, fazendo com que haja uma preparação de todos os profissionais que trabalham com a educação no sentido de colocar em discussão seus estereótipos e seus preconceitos para que saibam lidar com as diferenças presentes em sala de aula; para que saibam atender as expectativas de um mundo cada

os profissionais para lidar com inclusão social. O que ensina nas faculdades são apenas as leis de inclusão e nada mais. Tal problemática me fez refletir sobre a minha formação acadêmica, pois durante meu curso de Pedagogia não fiz nenhuma disciplina que explorasse ou me desse subsídio para compreender e orientar os docentes e discentes da educação especial. Dessa forma pretendo nesse projeto de pesquisa, expor como os profissionais da educação estão despreparados para lidar com a…

Tema: Necessidades Educativas Especiais Disciplina: Piscologia Professor: Lina Classificação: (_______) Assin.: (_________________) Alunos: Mobin Siraj, Faruk Chiste, Irshad Hanif, Nelson Valimamde 12ª Classe – Turma LB – Nºs 5, 8, 9, 12 Maputo, 24 de Setembro de 2013 Índice 1. Introdução Neste presente trabalho, falaremos sobre as Necessidades Educativas Especiais, o seu conceito, os seus tipos, como diagnosticar e como lidar com uma pessoa que…

devemos saber o que é inclusão e como desenvolver os alunos que possuem necessidades especiais. Buscar estes saberes é um trabalho árduo mas recompenssador, sempre respeitando o desenvolvimento e a aprendizagem do individuo. Proporcionar momentos de interação entre a criança com necessidades e individuos ditos normais, leva o desenvolvimento necessário para a aprendizagem. Levar ao grupo que estas crianças são diferentes mas não prescisam sofrer para demonstrar essa situação, oferecendo um

Sumário INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Crianças e adolescentes deficientes necessitam do apoio familiar, este diz-se o fator determinante que influencia no processo de integração do indivíduo no próprio contexto familiar, no escolar e no social. O que determina como esse individuo com necessidades especiais irá se comportar na sociedade é como a família investe psiquicamente nele, atendendo adequadamente as necessidades e desejos…

Introdução | 4 | 1. Sociedade e deficiência | 8 | 2. Família conceito e formação | 10 | 2.1. O nascimento da criança com deficiência | 12 | 2.2.Estabelecimento do vínculo da mãe e da criança (família – criança) | 9 | 3. Processo de aceitação e adaptação à nova condição | 16 | 4. A busca do atendimento especializado | 19 | 5. O profissional e a pessoa portadora de necessidades especiais | 22 | 5.1. Relação deficiente pais e profissionais | 26 | | | II. Método | 30 | …

nas escolas comuns aos alunos com síndromes e alunos em situações diferenciadas de aprendizagem. INTRODUÇÃO: Como qualquer criança, é muito mais difícil progredir nas áreas cognitivas até que ela seja capaz de se comportar e interagir com os outros de maneira socialmente aceitável; entendendo e compreendendo apropriadamente ao ambiente que a cerca. Todas as crianças com Síndromes se beneficiam em se misturar com colegas que possuem desenvolvimento típico. Muitas vezes, as mesmas…

da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? R:Pela intuição, o amor. Ela orientou de acordo com sua experiência, ao perceber o desejo que havia no coração de Marcela e habilidades e competências que poderiam ser desenvolvidas por Marcela, a mãe percebeu o potencial, até onde ela poderia chegar. B)Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a criança? R:Frequentar uma…

indivíduo portador de necessidades especiais. | Estamos cientes que cabe aos familiares a tarefa árdua de cuidar do portador de necessidades especiais, que na sua visão não é reconhecida pela grande maioria dos profissionais, alegando que eles não querem saber de seus filhos. Essa afirmação é prematura, pois há uma extensa literatura documentada evidenciando sentimentos outros diante do nascimento de uma criança deficiente, fator que os…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 conclusão 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este seguinte texto busca compreender, analisar e mostrar as técnicas usadas e adquiridas pelos nossos educadores para formar crianças que necessitem de uma atenção especial, mundialmente a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, que busca a defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação ou separação