Pessoas com necessidades especiais no contexto familiar

Sumário INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO Crianças e adolescentes deficientes necessitam do apoio familiar, este diz-se o fator determinante que influencia no processo de integração do indivíduo no próprio contexto familiar, no escolar e no social. O que determina como esse individuo com necessidades especiais irá se comportar na sociedade é como a família investe psiquicamente nele, atendendo adequadamente as necessidades e desejos desse sujeito.

“É por meio do relacionamento familiar, que o indivíduo desde os primeiros tempos de vida, começa a aprender até que ponto ele é um ser aceitável no mundo, que tipos de concessões e ajustes necessita fazer, assim como a qualidade das relações humanas que encontrará” (Glat, 1989, p. 15-16). Para que haja um investimento adequado a essas crianças quando nascem, é necessário que o governo tenha medidas para promover um conhecimento e investimento econômico com os PNE’s, principalmente à população de baixo nível econômico social, além deste fator carente na nossa realidade brasileira, há também a conduta dos membros da família que é influenciada nos diversos parâmetros sociais externos (religião, comunicação, governo, escola, etc). Esses parâmetros atuam de forma persuasiva nos padrões comportamentais da sociedade, que é a cultura do ser humano “normal”.

Depois da chegada da criança, em muitos casos, a família entra no processo de luto, da perda daquele filho imaginário, fantasioso, de ser saudável. Pois quando a mãe descobre que está gravida, na maioria das vezes, o primeiro questionamento dos pais é: “Será que nosso bebê é saudável?” daí vem toda aquela expectativa, emocionalmente os pais e a família se preparam pra receber essa criança, não há espaço pra pensar sobre uma criança PNE’s.
Quando os pais passam por esse período de luto, vem a maneira de lidar com essa criança, alguns pais se isolam, fogem da realidade e não aceitam o diagnóstico, a rejeição