Como Ler Uma Imagem

Concepção de Leitura - ETAPA 1 Ao observar dados de que dispomos de instituições que avaliam a capacidade leitora dos alunos, é possível constatar que ler é uma atividade difícil para quem freqüenta as escolas do Brasil. As avaliações do sistema nacional de avaliação de educação básica mostram que poucos são capazes de ler textos longos, identificar e recuperar informações literais, formular hipóteses interpretativas, sintetizar e avaliar criticamente o que lêem. Por isso o desafio de

personagem que pode ser visto como O avanço tecnológico na área de comunicações tem sido muito grande, mas ainda é através da leitura que se transmite e adquire cultura, por isso é indispensável nos cursos de graduação o ato de ler. Não é uma tarefa simples aprender a ler, exige-se uma postura crítica e muita disciplina por parte do estudante, do leitor, isto se adquire com a prática. É necessário para entender o que se está lendo ter sensibilidade, espírito de busca, aprofundar-se…

infantil nas séries iniciais para uma boa formação de leitores críticos e conscientes.Ampliar suas idéias e conhecimentos,desenvolvendo a linguagem e o pensamento.Facilitar a adaptação da criança ao meio em que esta inserida,incorporando o hábito de ler. 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Neste capitulo discutiremos a história da Literatura Infantil, o surgimento dos textos direcionados a crianças e o percurso até os dias de hoje. Em seguida discorreremos sobre a…

do Sistema de Escrita Alfabética no processo de Alfabetização e Letramento nas séries iniciais do Ensino Fundamental formando alunos críticos e usuários da escrita em sua função social. Isto porque, segundo a autora Délia Lerner (2002), ensinar a ler e a escrever é um desafio enfrentado pela escola hoje para incorporar todos os alunos à cultura do escrito, de transformar seus alunos em leitores e escritores, de fazer o aluno conversar com aquilo que lê. Neste aspecto, de acordo com…

Alfabetização Título: Aprendendo a ler embalagens e etiquetas. Série: Educação Infantil Tempo necessário: Uma semana As etiquetas e embalagens são portadores de textos que cumprem a função de informar. Dizem a composição do produto, que cuidados são exigidos para seu funcionamento e manutenção, data de validade, modo de usar e de armazenar o produto... Veiculam textos escritos curtos e utilizam imagens. Ser capaz de compreender esses textos é fundamental para o exercício da…

Chaves para ler as Memórias inventadas Chaves para ler as Memórias inventadas, de Manoel de Barros Raquel R. Souza1 Já faz algum tempo, propus uma arquitetura essencial, que a meu ver está contida em toda a palavra autobiográfica, mesmo aquela que se mostra avessa às “etiquetas” ou às classificações teoréticas como “autobiografia” (Souza, 2002). Na ocasião, trabalhava com a poesia de Drummond, especialmente a série Boitempo, constituída de três volumes nos quais o poeta mineiro…

socialmente. Assim, o trabalho pode envolver todos os alunos, inclusive aqueles que ainda não sabem ler convencionalmente. Quando conceituo a leitura e, por extensão, a escrita, refiro-me a questões que envolvem alfabetização, adentrando a etimologia da palavra ler para elucidar a amplitude de suas possibilidades significativas. A semântica do termo serviu-nos para entender que ensinar a ler ou conduzir os leitores ao universo dos livros é muito mais que treinar para o…

Leitura de Imagens. Estamos rodeados de imagens, daí a importância de saber fazer uma leitura. A imagem visa estabelecer uma relação com o mundo, tem como função principal garantir, reforçar, reafirmar e explicar nossa relação com o mundo visual. Existem três modos dessa relação, o símbólico ( relacionado as imagens icônicas, de divindades , e também ao puro simbolismo), oepistêmico ( a imagem traz informações sobre o mundo, podendo nos informar por exemplo a sua época) e o estético (a

1 INTRODUÇÃO Aprender a ler e a escrever é um processo cognitivo, mas também uma atividade social e cultural. A escola precisa garantir que o aluno tenha um papel ativo, crítico e criativo na relação entre o que lê e o que se sabe, na avaliação do novo conhecimento apartir do que já possui. A intervenção do professor é essêncial para que o aluno ganhe autonomia como leitor. Ensinar a ler é lançar mão de todos os recursos que favoreça a compreensão do texto

Fernando Sabino, no qual há uma rápida entrevista com Drummond. Após assistir ao vídeo ou ler a biografia, converse com os alunos sobre o fascínio que o autor tinha pelas palavras, desde sua infância. 2ª etapa: Leitura compartilhada do 1º conto Apresente à turma o livro Rick e a Girafa, antologia com 27 contos de Drummond. Peça que os alunos leiam um conto por dia em casa. São histórias pequenas e fáceis de ler. Em seguida, proponha a leitura em sala de aula da narrativa…