Como Intervir Na Aprendizagem Dos Alunos

24964 Prof.: Gilmar Praxedes Praticas de Ensino de Física B Resenha do texto: Aluno: sujeito do conhecimento O texto começa apresentando cenas do cotidiano de um professor. A ansiedade inicial, as dificuldades e depois a conformidade do professor diante de determinadas situações. O autor nos relembra que o verdadeiro sentido do professor na sala de aula é a aprendizagem do aluno. No entanto, na maioria dos casos, o aluno só é lembrado quando não corresponde às nossas expectativas.…

no contexto escolar de alunos com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O papel do professor na mediação do processo ensino aprendizagem para alunos com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o professor deve analisar as necessidades educacionais no contexto escolar, dos alunos com Transtorno Déficit de Atenção / Hiperatividade? 3 JUSTIFICATIVA A presente pesquisa justifica-se devido ao crescente número de alunos com…

na escola para que as avaliações possam contribuir efetivamente para a aprendizagem? Objetivo A avaliação na escola tem um papel muito importante na transformação e reforma de uma educação de qualidade.Para que possa contribuir efetivamente na aprendizagem do aluno é necessário que seja encarada sobretudo como ética e política, embasada em fundamentos científicos, ideológicos para que surta efeitos na formação dos alunos. A equipe de professores precisa refletir e debater sua…

aprender muito mais sobre a realidade. Paulo Freire (1997) já dizia “não deixe que o medo do difícil paralise você”, porque o ensinar não é passar o conhecimento, mas ensinar é criar possibilidades para que aprendizagem aconteça. Temos que ter a visão de que não podemos ensinar para os nossos alunos, uma falsidade de contos de fadas, mas sim a realidade cotidiana, para prepará-lo para o mundo. Falaremos dos materiais didáticos e da sua importância, apresentaremos a escola que observamos…

planejar suas aulas? O lugar que pertence ao aluno e ao professor, o papel que cada um vai desempenhar na sala de aula está relacionado ao entendimento de como ocorre a aprendizagem por parte do aluno. Se concebida numa perspectiva teórica construtivista, a aprendizagem é compreendida como um resultado do esforço de atribuir e encontrar significados para o mundo. Esse esforço exige construir e revisar hipóteses sobre o objeto do conhecimento. Na escola, o aluno compara, revisa e constrói…

percebia onde e quando tinha que intervir e como despertar a vontade de aprender do aluno. De acordo com Freinet, a aprendizagem através da experiência seria mais eficaz, porque se o aluno fizer um experimento e der certo, ele o repetirá e avançará no procedimento; porém não avançará sozinho, precisará da cooperação do professor. Na proposta pedagógica de Freinet, a interação professor-aluno é essencial para a aprendizagem. Estar em contato com a realidade em que vive o aluno é…

O texto: VASCONCELLOS, Celso dos S. Avaliação da Aprendizagem: Praticas de mudança por uma práxis transformadora. São Paulo. Editora: Cadernos Pedagógicos do Libertad. 2002 O livro faz uma breve introdução sobre os seguintes pontos abordados sobre a avaliação da aprendizagem para uma práxis transformadora: As dificuldades encontradas no processo: 1. Sistema social 2. Legislação educacional 3. Longa tradição pedagógica autoritária e reprodutora 4. Pressão familiar no sentido de…

dos profissionais docentes e não docentes á partir de analise de diários reflexivos construídos no percurso de formação. A necessidade de se fazer o presente está diretamente ligada à ação pedagógica e as angustias pessoais frente ao ensino e aprendizagem na educação inclusiva. A abordagem metodológica pela qual essa envereda, pauta-se na pesquisa participante tendo em vista o envolvimento direto das pesquisadoras, no processo de formação. Os sujeitos envolvidos são dois professores…

Eixo Temático 3-Currículo, Ensino, Aprendizagem e Avaliação CONCEPÇÕES DOS EDUCANDOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA Leandra Tamiris de Oliveira Lira-UFRPE Leonardo Barbosa da Rocha - UFRPE Josilene Maria de Sousa RESUMO A presente pesquisa desenvolvida numa Escola Pública Estadual de Recife-PE teve como objetivo geral analisar junto aos alunos o uso dos livros didáticos de Biologia na Escola Pública. O trabalho foi baseado em uma…

organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada se referindo a uma serie de correntes de pensamento. Na educação o construtivismo é uma teoria que contribui para o aprendizado, essa contribuição ajuda na construção ativa e global do aluno, onde seu conhecimento e sua interação com o meio o tornam capacitado, autônomo e traz grande beneficio em grande parte de seu aprendizado. De acordo com a concepção construtivista a escola e o professor desempenham um papel…