Como Incentivar A Leitura

tendo como intuito de ampliar os repertórios musicais, estimular a oralidade e criatividade das crianças. -Possibilitar a participação dos alunos na construção do projeto. -Desenvolver o gosto pela literatura cantada, falada e outros tipos. -Incentivar a expressão de sentimentos. -Trabalhar o desenvolvimento da linguagem oral; -Estimular a expressão artística, oral, plástica e sinestésica. -Desenvolver valores morais, éticos e sociais; -Ampliar vocabulário; OBJETIVOS…

papel ativo e não passivo do leitor. A leitura Para compreender efetivamente o que se lê, segundo Solé (1998), o leitor deverá desenvolver a pré-leitura, a leitura e a pós-leitura. Na primeira fase, a pré-leitura o leitor promove um primeiro contato com o texto, identificando o possível assunto a ser tratado no texto, levando em conta o seu conhecimento de mundo, deve-se selecionar textos dentro do nível de cada leitor. A segunda fase, a leitura, inicia-se a compreensão do…

Tutor(a) de sala: Edmilson da silva Alves Data de entrega ate o dia 09/11/12 GOIÂNIA 2012 Desenvolvimento do texto A dislexia é uma dificuldade primária do aprendizado abrangendo: leitura, escrita, e soletração ou uma combinação de duas ou três destas dificuldades. Caracteriza-se por alterações quantitativas e qualitativas, total ou parcialmente irreversíveis . É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente…

- (Pouso Alegre - MG) - Participante do 6º Concurso de Redação Ler é Preciso Realizado em parceria com a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ), o projeto Biblioteca Comunitária Ler é Preciso visa incentivar a cultura de biblioteca e a criação de política pública de leitura por meio da implantação, fortalecimento e qualificação das bibliotecas comunitárias, escolares e públicas e conseqüente aumento do acesso da população à literatura. Acreditamos que as bibliotecas são o…

COORDENADORIA GERAL DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL ALUNA: SUELMA BORGES DA NÓBREGA SILVA ORIENTADORA: PROFa Dra ADRIANA SALES DE BARROS INCENTIVO À LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL GURJÃO-PB SETEMBRO – 2012 SUELMA BORGES DA NÓBREGA INCENTIVO À LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Apresentado à coordenadoria geral dos Cursos de Pós-Graduação da Fundação Universitária de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão – FURNE e UNIPÊ, como…

coordenação de marketing e bibliotecária da instituição, realizarão o sarau de poesia, com o intuito de incentivar o gosto pela leitura e oferecer um conjunto de atividades culturais, que priorizem a integração com as demais linguagens artísticas. Segundo os dicionários consultados, Sarau é uma reunião festiva que pode envolver entre outras manifestações, a dança, a música, o teatro e a leitura de poemas. Um sarau é uma troca fantástica de cultura e experiências pessoais,…

de frutas; | |- Conhecer as propriedades das frutas por meio de fichas descritivas; | |- Incentivar a alimentação saudável. | |Duração: 3 aulas de 50 minutos.

aprendizado, e apresenta muita dificuldade na leitura e a escrita, na compreensão de textos, aquele professor que está capacitado para identificar o problema deve encaminha-lo para profissionais especializados. Paragrafo)O tratamento para dislexia não é medicamentoso, é feito por profissionais na área de psicopedagogia e fonoaudiologia; o diagnóstico exige alguns procedimentos: relatório escolar, história clinica, dificuldade de aquisição a leitura e escrita especialmente após oito e nove anos

ESCOLA ESTADUAL FIRMO DE CASTRO PROJETO EXPEDIÇÃO: EXPLORANDO NOSSAS BELEZAS E RIQUEZAS NATURAIS IDENTIFICAÇÃO:      Projeto Interdisciplinar: Explorando nossa belezas e riquezas naturais Atividades propostas: sensibilização à leitura por meio da exploração das imagens, conversa sobre o tema, opinião sobre a obra, mostrando o conhecimento, localização geográfica – litoral, cuidados com o ambiente marinho, aspectos gramaticais – substantivo e adjetivo, produção de…

PROJETO SALA DE LEITURA “(...) a pessoa inteligente dirige a sua conduta mediante projetos, e isso permite-lhe aceder a uma liberdade criadora.” (...) Criar é submeter as operações mentais a um projeto criador” (Teoria da Inteligência Criadora, José Antonio Marina, Editorial Caminho, Lisboa, 1995, p.168.) PÚBLICO ALVO Alunos dos Ensinos Fundamental II e Médio. JUSTIFICATIVA A criação de bibliotecas e/ou salas de leitura é um excelente apoio…