Como Gerir A Aprendizagem

contexto em que haja apelo para atitudes autônomas, dialogantes e colaborativas e em projetos de reflexão e pesquisa. Segundo Alarcão, a sala de aula é o espaço onde se procura e se produz o saber. A aprendizagem deve ser organizada focando no aluno e promovendo sua capacidade de auto aprendizagem, o qual deve ser aprendente e descobrir o prazer de ser uma mente ativa. Já, o professor deve estar em constante formação a fim de poder atender as novas exigências. Precisa ser reflexivo…

organização deve gerir este conhecimento, cabendo-lhe testar tanto a eficiência, quanto a eficácia das novas conquistas, identificar os possíveis desvios de rotas em relação aos objetivos da empresa; incentivar as áreas prioritárias, documentar as experiências bem sucedidas, a fim de criar uma memória organizacional onde todos tenham acesso e estejam em permanente contato para que ocorra o contínuo intercâmbio entre os funcionários e a organização como entidade de auto-aprendizagem.…

da premissa de que a aprendizagem escolar é decorrência de relações sociais, afetivas e cognitivas que se estabelecem principalmente na sala de aula, onde são vivenciadas situações formais de ensino. Sabemos a escola é uma instituição que tem na instrução sua principal dimensão educativa, educa através da instrução (Chervel, 1990, p. 188 apud Monteiro, 2001, p. 121). Entretanto observamos que o ensino não é a finalidade do processo educativo, é o meio pelo qual a aprendizagem do aluno…

RECURSOS-HUMANOS NAS EMPRESAS BRASILEIRAS.” RESUMO No atual mercado competitivo a gestão de pessoas passa por uma grande transformação, a empresa permite um ambiente moderno para gerir pessoas, a forma tradicional de encarar essa realidade vai ficando para trás. É de suma importância, vem para alterar e melhorar a forma de gerir esta área que é bastante complexa. A gestão é baseada na relação pessoa-organização e as empresas precisam entender que a gestão por competência é um…

complexas de processamento e circulação de conhecimento e informações em uma economia baseada nos serviços; criando sistemas, equipes e culturas que maximizem a oportunidade para a aprendizagem mútua e espontânea. 1.2 Desenvolvendo a sociedade do conhecimento A sociedade do conhecimento é uma sociedade de aprendizagem. O sucesso econômico e uma cultura de inovação contínua dependem da capacidade dos trabalhadores de se manter aprendendo acerca de si próprios e uns com os outros.…

ser criadas soluções improvisadas para gerir o ensino à distância, é necessário um planejamento específico, onde a gestão possa disponibilizar estrutura tecnológica, e um projeto eficaz e dinâmico que seja capaz de atender as necessidades de seus clientes externos (alunos e comunidade) e clientes internos (docentes e equipe pedagógica). Atualmente as instituições de ensino a distância de buscado soluções principalmente em relação aos ambientes de aprendizagem e também com as tecnologias…

Disciplina: Administração de Recursos PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Período Letivo: 2° sem/2013 CURSO: Administração Série: 6ª Série Humanos Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 Ementa C.H. Total: Introdução à Gestão de Pessoas. Recrutamento e Seleção de Pessoas. Avaliação do Desempenho. Programas de Incentivo e Recompensa. Treinamento e Desenvolvimento. Relações com empregados. Sistemas de…

Polo CEU Meninos 2014 O que é ser aluno de um curso a distância? A Educação a Distância é uma modalidade de ensino mediada pelas tecnologias na quais professores e alunos estão separados em tempo e espaço geográfico. Esse processo de ensino e aprendizagem é regulamentando por uma legislação específica para a educação básica que compreende: a educação de jovens e adultos e a educação profissional técnica de ensino médio e para a educação superior. No início a EaD foi introduzida por…

PERRENOUD  Ofício do professor: a prática reflexiva, a profissionalização docente, o trabalho em equipe, projetos, a autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, centralizadas em dispositivos e em situações de aprendizagem, todas direcionadas à sensibilização, ao saber. DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR PHILIPPE PERRENOUD  Referencial de Perrenoud: competências adotadas em Genebra, em 1996, para formação contínua. Privilegiam as propostas para

Eficiência Está relacionado à Qualidade, Produtividade, Desempenho, Objetivo maior alcançado. Continuando o exemplo do professor: O objetivo da aula é a aprendizagem dos alunos. O professor pode fazer o trabalho dele, cumprir suas metas, mas, quem garante que os alunos aprenderam? É aqui que entra a eficiência: o alcance do objetivo “aprendizagem”. Efetividade È a busca pela constância, pela permanência da empresa no mercado. Podemos dizer que a efetividade é necessária para o…