Como Ensinar Matematica Para Um Adulto

Andragogia Educação DE JOVENS E ADULTOS Valinhos 2012 Andragogia APERCEBENDO-SE DA DIFERENÇA Linderman, E.C, em 1926, pesquisando as melhores formas de educar adultos para a "American Association for Adult Education" percebeu algumas impropriedades nos métodos utilizados e escreveu: "Nosso sistema acadêmico se desenvolveu numa ordem inversa: assuntos e professores são os pontos…

considerada fruto do pecado, e era vista pelos adultos como um ser indigno de viver, e que precisava de muitas regras corretivas e disciplinadoras. A igreja tinha uma visão que eram seres impuros e que precisavam ser batizadas para a purificaçao e se libertar do pecado. A educação naquela epoca não tinha valores e visão, de ensinar a criança a crescer, a infancia não tinha muita importancia na sociedade porque eram vistos como um problema até se tornarem adultos. Não existia interesse…

...................................7 2.2.5 Relações entre crianças e adultos na educação infantil...............................8 2.2.6 Saúde e bem estar das crianças: uma meta para educadores infantis em parceria com familiares e profissionais de saúde..................................................9 2.2.7 As crianças e o conhecimento matemático: experiências de exploração e ampliação de conceitos e relações matemáticas.................................................10 2.2.8…

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BASEADO NA AFETIVIDADE Wagner Poltronieri Nascimento Profª. Elaine Pimenta Valadares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena Em Matemática (MAD 0106) Estágio II. SERRA 13/11/12 RESUMO O presente estudo intitulado “A afetividade na relação professor e aluno no ensino da Matemática” e como pode dar subsídios aos professores levando-os à reflexão dos vários problemas desencadeados pela baixa…

tenha formação profissional complexa, inclusão. Com tudo isso a escola passou a ter outro papel na vida do surdo, deixando assim o método de oralizar para os profissionais da saúde como, por exemplo, os Fonoaudiólogos, o conceito da escola é o de ensinar pedagogicamente, como até mesmo Libras. Segundo o filme que relata fatos reais (O Menino Selvagem de Averyon), conta à história que segundo o mesmo foi abandonado em um bosque, e daí então mesmo já tendo sido pouco alfabetizado tudo…

UNINTER. Tutora: Cássia C e C Perobelli Polo Associado: Americana/SP AMERICANA/SP 2013 PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO a- Aluno: Elisete, Fátima e Sâmara b- Disciplina: Matemática c- Turma:1°serie d- Horário de Duração: 1 semana 2) CONTEÚDO Aprendendo matemática no 1° ano por meio de jogos e brincadeiras 3) Objetivos • Estimular o pensamento; • Análise e resolução de problemas; • Compreender o significado do número tendo como base o…

simbólica uma capacidade especificamente humana utilizada para representar o mundo por meio de signos. A criança, ao fazer parte desta realidade, reconstrói aquilo que já está produzido pela sociedade, não reinventando tudo novamente, mas quando o adulto (educador, familiar) oferece oportunidade de exploração, estimulação, a criança redescobre e transforma a realidade à sua maneira e de acordo com suas possibilidades e experiências observadas e vividas. Sendo assim, as atividades que…

UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Luciana Oliveira Silva Matemática e jogos na Educação Infantil Belo Horizonte 2009 1 Luciana Oliveira Silva Matemática e jogos na Educação Infantil Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação da Professora Graciete Maria de Oliveira. Belo Horizonte 2009 2 Luciana Oliveira Silva Matemática e jogos na Educação Infantil…

A Formação e o Papel do Professor de Matemática como Educador de Jovens e Adultos Karine Aimi1 e Nilton L. Jesuíno 2 Resumo Ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, houve inúmeras tentativas de erradicar o analfabetismo, seja através da criação de novas alternativas, ou através de transformações nos programas já existentes. Algumas, simplesmente assistencialistas e conservadoras, outras, ganharam consistência e desenvolveram um modelo para tentar…

Música para ensinar História Para ensinar os fatos históricos do Brasil no último século a alunos que têm entre 17 e 70 anos, a professora Maria Regina Silva, da CEMEJA Professor André Franco Montoro em Jundiaí (SP), usa canções da década de 1920 até os dias atuais. Junto dos alunos, ela está construindo uma linha do tempo, que será concluída no final do semestre. Nas aulas de Língua Portuguesa, as letras das canções ajudam os estudantes a reconhecerem o que já sabem e aprenderem a…