Como Educar Surdos

diagnóstico médico. Jonas, na verdade, era surdo. Ao descobrirem o erro, os pais do menino o retiraram imediatamente da instituição e o levaram para casa, a fim de começarem uma nova vida. Mas é a partir daí que os conflitos e as dificuldades na família e na sociedade começam a surgir. Jonas ingressa em sua primeira escola, mas que não utilizavam a linguagem de sinais, pois não acreditavam que essa seria a maneira certa de educar e ensinar as crianças e que os surdos não tinham…

Língua de Sinais (TILS)? O tradutor/intérprete de Língua de Sinais é responsável pela interlocução entre linguagens de sinais e orais. Possibilita a tradução da comunicação da língua oral para Libras e vice-versa entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes. 1 Quem é Intérprete de Língua de Sinais? É o profissional que domina a língua de sinais e a língua falada do país e que é qualificado para desempenhar a função de intérprete.…

INTRODUÇÃO Entende-se assim que, embora o surdo esteja inserido em uma sociedade e em um núcleo familiar cuja maior parte utiliza a língua oral majoritária, ele também está ligado - direta ou indiretamente – a espaços e pessoas que se comunicam por uma língua de sinais. Reconhecer, portanto, a condição bilíngue do surdo implica aceitar que ele transita por essas duas línguas e, mais do que isso, que ele se constitui e se forma a partir delas. A língua de sinais, historicamente tão…

TEMA: Inclusão Escolar: O Recurso pedagógico adaptado para o aluno surdo no ensino regular. Luzinete Valdemar Lira 1 Nadja Vania da Cunha 2 RESUMO Este artigo contempla um análise sobre os recursos pedagógicos adaptados e as práticas pedagógicas desenvolvidas para o aluno surdo na sala de aula regular de ensino.Para tal,realizou-se um aprofundamento teórico sobre o desenvolvimento histórico…

1-Na história do surdo muitos foram os movimentos de luta por cidadania. Neste contexto escreva sobre a importância do Congresso de Milão. R: Ao longo da história os surdos foram maltratados pela sociedade, que não os via como “diferentes” e sim como “deficientes”, mas à partir do século XV deu-se início as lutas sociais pela educação dos surdos, nessa fase começou os trabalhos para educar crianças surdas. No século XVIII várias escolas foram fundadas para a educação dos surdos, esse…

SIBELE DOS SANTOS Redação de Conclusão de Curso Curso: LIBRAS: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS 1. INTRODUÇÃO Tem-se se a Língua Brasileira de Sinais, como a língua dos surdos Brasileiros, mas não são somente eles que a utilizam, podendo também ser utilizada por qualquer pessoa que seja interessada por esta comunicação que participe também desta comunidade. A Língua de Sinais não é a mesma em todos os lugares, pois assim como a língua oral auditiva muda conforme o lugar, a Libras…

surdez na escola regular exigem-se dos docentes, novas estratégias para que ocorra a aprendizagem. Tendo assim, cada docente buscar o conhecimento na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), para educar seus alunos, mas deve-se considerar que não basta só adotar a língua para educar o aluno com surdez. Os alunos surdos precisam de ambientes educacionais que incita a atividade e que descubram suas capacidades. Sabemos que é um desafio, que para ser realizado faz-se necessário acompanhar os…

recuar é à Antiguidade e à civilização egípcia. Segundo Berthier (1827) na civilização egípcia, os surdos eram adorados como deuses já que a população acreditava que os surdos transmitiam mensagens secretas dos deuses ao faraó e este transmiti-as ao povo, servindo o surdo de mediador entre os deuses e os faraós. Embora existisse um aproveitamento do surdo por parte do faraó para legitimar o seu poder, o surdo conseguia ter uma boa situação social já que eram temidos e respeitados pela…

FERREIRA, Cristiane Bonifácio de Almeida1 BUENO, Vanessa Cristina dos Santos2 PEREIRA, Andresa Vaniele Barbosa3 surdos | Os resultados evidenciam a necessidade do processo de formação dos | RESUMO: Este trabalho tem como finalidade apresentar a necessidade da utilização da Língua de Sinais na Rede Regular de Ensino e das dificuldades encontradas na inclusão do aluno Surdo nesta mesma rede, tal como, a falta de preparação dos educadores e a falta de conscientização da sociedade num…

diagnóstico e o principal de tudo, é ausência de informação e conhecimento sobre a criança surda e sua adaptação ao meio social, neste contexto, o surdo era visto como um individua desprovido de vontade própria e de sentimentos, sendo a qualquer custo motivado a escutar e sem comunicar por meio da fala. O menino já nasceu surdo, de uma vez que nasce surdo é surdo eternamente, e devido a não compreensão de sua família ele passa mais de três anos de sua vida interno em um hospital…