Como Educar Com Situações Problema

Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/Brasil) em 2005, onde atualmente cursa o doutorado em Educação. Atua como professora de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Educar, Curitiba, n. 33, p. 143-156, 2009. Editora UFPR 143 PLETSCH, M. D. A formação de professores para a educação ... ABSTRACT This article aims to raise some aspects related to the formation of teachers in Brazil, with…

informativos ou de entretenimento. Ex: a televisão uma fórmula inovadora e inteligente que unia diversão, educação e humor, nos desenhos para as crianças, que as deixa entusiasmadas, elas envolve e tem conhecimento. Sendo assim, o programa conseguia educar sem ser cansativo ou monótono. Integrar as TCI a educação vai alem de técnicas, mas sim chegar às grandes finalidades da educação. As TIC entram na escola sobre pressão do mercado e devido os fracasso demanda sociais e culturas das…

relação com o cuidar, o educar e o acolher na Educação Infantil Olá! Seja bem-vindo a essa web aula. Apresento a você um tema muito interessante: Afetividade na Educação Infantil. Antes de ler o nosso texto, pense no seguinte: você teve algum professor que afetou de maneira significativa a sua maneira de ser e de ver o mundo? Imagino que sim... Todos nós afetamos, quer queiramos ou não, as pessoas que estão à nossa volta... Partindo dessa consideração, lembro que: educar e cuidar de…

é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. "É uma das formas de violência que mais cresce no mundo", afirma Cléo Fante, educadora e autora do livro Fenômeno Bullying: Como Prevenir a Violência nas Escolas e Educar para a Paz EXEMPLOS DE BULLYNG O bullying combinação de intimidação e humilhação para atormentar os outros. Alguns exemplos abaixo. Insultar a vítima; acusar sistematicamente a vítima de não servir para nada. Ataques físicos…

benefícios dessa interação para o processo ensino-aprendizagem de crianças nas séries iniciais do ensino Fundamental. JUSTIFICATIVA Sabe-se que não compete apenas à escola a função de educar, mas também cabe a família participar efetivamente desse processo. Percebe-se atualmente que a escola não pode viver sem a família e vice-versa, pois uma depende da outra para alcançar seu maior objetivo que é fazer com que o…

consiste em aceitar como naturais situações que na verdade resultam da ação humana e, como tais, são históricas. Por exemplo: afirmar que desde sempre existiam pobres e ricos, sendo impossível mudar esse conceito de estado de coisas. Para superamos essas características, precisamos pensar em cada individuo como um ser único, a generalização do particular impede que cada indivíduo seja tratado como um ser único e dessa forma limita o entendimento das diversas situações e acontecimentos,…

Aprender a fazer: Adquirir, além de uma qualificação profissional, competências que tornem a pessoa capaz de enfrentar / resolverem diversas situações e capacidade para trabalhar em equipe; Capacidade para aplicar na prática os conhecimentos teóricos adquiridos. O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas Aprender a viver juntos: Desenvolvimento da compreensão e descoberta progressiva do outro, assim como a percepção das…

apresentam comprometimentos moderados e que necessitam ser internadas por aproximadamente quinze dias e crianças com graves comprometimentos e que permanecem por muito tempo internadas, sendo este último grupo o foco de nosso estudo. Sendo assim, o problema apontado pela nossa pesquisa foi investigar as possíveis contribuições que a Pedagogia Hospitalar pode oferecer para essas crianças hospitalizadas permanentemente. Para esta finalidade foram levantados os seguintes questionamentos:…

liberdade de escolha. O brincar contribui para a aprendizagem, o desenvolvimento cognitivo e motor da criança, possibilita o seu desenvolvimento e o seu processo de socialização. Por meio do brincar, a criança aprende de forma prazerosa, vivencia situações concretas de aprendizagem, sente-se motivada, desafiada, amplia a sua linguagem. As DCNEIs destacam a brincadeira como atividade privilegiada na promoção do desenvolvimento nesta fase da vida humana. Brincar dá à criança oportunidade…

quais a exposição oral e a resolução de exercícios eram praticamente os únicos meios empregados e lograr espaço às tendências de ensino da Educação, como jogos, investigações, uso de materiais manipuláveis, mídias tecnológicas e resolução de problemas, entre outras. Os métodos de ensino procuram apresentar diversas maneiras de aplicar a didática, conforme a corrente tendência pedagógica adotada pela escola/professor ou ainda instituição de modo que o aluno assimile conhecimentos…