Como Deve Ser Organizado O Ambiente Pedagogico Na Sala De

ESCOLA E SUA HISTÓRIA----------------------------------------------------------------4 A ESCOLA E SUA CULTURA----------------------------------------------------------------6 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO-------------------6 A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA------------------------------------------------------------------------------------------11…

de gestão do currículo escolar. Estas tem como objectivo geral, proporcionar a aquisição de habilidades e competências que possibilitem a intervenção, a investigação e a prática de projectos pedagógicos e objectivos específicos: contribuir com as suas actividades para a formação de um professor que saiba ser autónomo, que saiba diferenciar o ensino e aprendizagem e gerir de forma adequada as várias situações de ensino e aprendizagem. Esta constitui a 2ª fase das Práticas Pedagógicas…

denominamos de P.P.P. – Projeto Político Pedagógico. Segundo Lopes (2009,p41), se analisarmos cada palavra ele representa toda a organização da escola: É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ele vai seguir. E é pedagógico porque define e…

realidade é compreendida, mas a criança necessita de amor e compreensão para o desenvolvimento pleno e harmonioso da sua personalidade; sempre que possível, deverá crescer com o amparo e sobre a responsabilidade de seus pais, mas em qualquer caso, em um ambiente de afeto e segurança moral e material. Este artigo abordará assuntos relacionados ao período integral como: A importância da qualificação e habilidades do educador que atua no período integral, a participação da família na…

graduação em Pedagogia sobre a relevância do aprendizado da leitura para o desenvolvimento integral da criança, temos nos questionado acerca das práticas de leitura na Educação Infantil. Situamos este estudo na discussão da organização do trabalho pedagógico no que concerne a leitura através das modalidades organizativas (atividades permanentes, sequências didáticas e projetos) na Educação Infantil. Apresentamos neste artigo um recorte de nossos estudos desenvolvidos em uma…

Escola e Socieade, Seminário Interdisciplinar. Profs. Wilson Sanches, Mari Clair Moro nascimento, Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Raquel Correa Lemos, Vilze Vidotte Costa, Fabio Luiz da Silva Tutora eletrônica: Alynne Andrade Agostini. Tutor(a) de sala: Maria José Alves Gama Souza da Silva Campos dos Goytacazes - Goytacazes - RJ 2014 SUMÁRIO 1- Introdução .......................................................................................................3 2-…

Etapa 3 Aula-tema: “Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos” Etapa 4 Aula- tema: “ O trabalho com crianças com necessidades especiais” Claudia Amaral Basílio RA: 1299903643 Givanilda de Jesus RA: 4200078736 Joelma dos Santos RA: 1299199604 Joelma Santiago de A. RA: 1299712588 Ketly de A. Rodrigues RA: 3715663729 Sheyla B. Alexandre RA: 4836921686 Prof.ª Suzana Bezerra de Menezes Curso de pedagogia 4° semestre Fundamentos

Tecnologias Aplicadas a Educação e desenvolvimento Pessoal e profissional. Naviraí - MS 2015 Introdução Esta disciplina, tem como fundamento atentar para a necessidade do aluno em sala de aula sendo ele portador de deficiência ou não. De forma que os recursos midiáticos ou tecnológicos possam ser utilizados para beneficiamento de seu aprendizado, com o objetivo de complementar assim o ensinamento, podendo servir também como uma alavanca para sua formação profissional.…

aplicada pela professora em sala de aula. Esse tempo é de suma importância para futuramente servir de embasamento prático do estagiário, analisar como funciona uma estrutura educacional, relação professor x aluno, conteúdo x aprendizagem e o desenvolvimento intelectual do aluno. Também faz parte da grade curricular da matéria de estágio supervisionado do curso de Pedagogia a assistência ao profissional, oportunizando ao estagiário, constatar a realidade da sala de aula,…

diferenciados. Surge a dúvida entre fazer valer os conteúdos pedagógicos ou respeitar alguns costumes próprios da cultura, religião ou etnia de cada aluno, mas que não são compartilhados por todo o grupo. Neste aspecto o aluno deficiente deve ter garantido o ensino regular em processo para formar tantos ao alunos “normais” como os deficientes a questão da diversidade e o respeito ao diferente. Toda criança tem direito fundamental à educação e deve lhe ser dada a oportunidade de…