Como Desenvolver A Avaliação Institucional Na Escola

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL - EAD AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Nubia de Souza Santos Mata de São João- BA Dezembro/2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL – EAD Nubia de Souza Santos Período 5º semestre Turma: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Nubia de Souza Santos Mata de São João- BA Dezembro/2014 NUBIA DE SOUZA SANTOS PERÍODO: 5º SEMESTRE

TÍTULO: O PIBID e a aprendizagem docente sobre avaliação do ensino aprendizagem São Paulo 2013 Resumo Abstract Palavras-Chave: Avaliação do ensino-aprendizagem; PIBID; Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Formação de Educadores. 1. O PIBID e a aprendizagem da docência Os estudos e discussões brasileiras sobre a formação de professores e a relação com a qualidade da educação ocorre desde a década de 90. Conforme Nunes (2001), inicia-se neste período…

EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como requisito para obtenção do título de Psicopedagoga. Orientador: Prof. Vallter Zotto de Andrade. CÂNDIDO MOTA — SP 2012 ENILA CORDEIRO DA ROCHA CAMILO A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Psicopedagogia Institucional da FAEL — Faculdade Educacional da Lapa, como…

Memorial Unidade 4- Referências essenciais e normas reguladoras da convivência democrática na escola Esta convivência é um processo que se realiza a cada dia, com a participação de toda comunidade interna e externa. Nesta unidade, abordou se dois termos que são da maior importância na construção da convivência democrática da escola: ●O Estatuto da Criança e do Adolescente – direitos e deveres dos agentes escolares. ● O regimento escolar como instrumento de convivência democrática. …

do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da , no município de Salvador visando o embasamento para aliarmos a teoria a prática , em nossa formação como futuro profissionais, percebendo a real atribuição da psicopedagogia no contexto institucional . A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no…

14/7/2014 1ª QUESTÃO O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é composto por dois processos, sendo eles: Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB) e Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (ANRESC/Prova Brasil). Ambas as avaliações acontecem por meio de exame bienal de proficiência na disciplina de Matemática, Língua Portuguesa e, em 2013, foi avaliado a disciplina de Ciência. Em relação à Prova Brasil, podemos mencionar que: Assinale a alternativa correta. RESPOSTA:

dos campos de atuação dos psicólogos, apesar de pouco escolhida pelos profissionais, os quais se detiveram, historicamente, mais ao psicodiagnóstico e à avaliação psicológica (CRUCES, 2003). A inserção da Psicologia nas escolas foi marcada por objetivos fortemente adaptacionistas, nos quais predominava a necessidade de corrigir e adaptar, à escola, o aluno portador de um problema de aprendizagem (CORREIA ; CAMPOS, 2004; TANAMACHI, 2000). Esta adaptação se realizava, no passado, a partir…

assinalado, as atividades e as formas de organização e de gestão da escola podem favorecer ou prejudicar o alcance dos objetivos pedagógicos. Por essa razão, as áreas de ação ou de atividades são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo que auxilia os professores em seu exercício profissional na escola e na sala de aula. Sugerimos seis áreas de atuação da organização e da gestão da escola: a) O planejamento e o projeto…

Santos1 Luizdarcy de Matos Castro2 Resumo O presente artigo tem por objetivo relatar as experiências que obtive como acadêmico do curso de Licenciatura em Física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Física – PIBID Física, realizado no Colégio Estadual Centro Integrado de Educação Navarro de Brito (CIENB) no estado da Bahia, em 2014. Este projeto visa aperfeiçoar a formação dos acadêmicos…

PPP- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA LER E CRESCER CAMAÇARI/BAHIA 2011 ÍNDICE I – APRESENTAÇÃO DO ESTABELECIMENTO.................................................... 03 II – JUSTIFICATIVA...............................................................................................04 III- FUNDAMENTAÇÃO LEGAL............................................................................. 05 IV- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .....................................