Como A Professora Trabalha E Corrige A Produção De Texto

CEEJA PROFESSORA JEANETTE ANDRADE GODOY AGUILA MARTINS PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO: Onofre Martins FUNÇÃO DO RESPONSÁVEL: Diretor TEL: 19 3208-4446 EMAIL: E980122A@SEE.SP.GOV.BR PERÍODO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO: de 06/04/2015 à 06/05/2015 CARGA HORÁRIA TOTAL: 65 (Sessenta e cinco horas) RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO: Nome e assinatura do responsável e carimbo da escola e do responsável CADASTRO DA ESCOLA NOME: CEEJA…

três figuras que compõe a gestão. Segundo o livro Fundamentos da Administração “quando a chefia permanece distante e afastada dos interesses dos funcionários, a produção pode decair mesmo que haja incentivos financeiros”. Logo, analogamente, se a Diretoria permanece distante da coordenação e dos professores, a qualidade do ensino (produção) tende a cair. Portanto, para que haja uma liderança efetiva, é necessária uma comunicação eficiente. “Para que sejam atingidos os objetivos…

Data: 01/08/11 Sala: 3ªB Professora: Carla Quantidade de alunos: 32, sendo 17 meninos e 15 meninas As crianças entram na escola por volta das 7:00 horas e tomam café até 7:15 da manhã, depois se encaminham em fila para a sala de aula, sempre conduzidas pelo seu professor. A primeira aula foi de Educação Física com a professora Andressa, onde os meninos jogaram futebol e as meninas jogaram vôlei. Em seguida, foram dadas duas aulas de português baseadas em ditos populares, as…

de conversa etc; • Registrar a participação do aluno nos projetos desenvolvidos na sala; • Deve-se proceder relação com o registro anterior, ou seja, dar uma continuidade ao texto valorizando o que o aluno aprendeu; • Diversificar a redação de um aluno para o outro, buscando ser fiel em suas colocações, produzindo um texto narrativo e não em tópicos. Sugestões para iniciar relatórios: • Com base nos objetivos trabalhados no bimestre, foi possível observar que o aluno... •…

vocabulário Como é causado? Causas - Citoler (1996, cit. por Cruz, 2009) apresenta como fatores potencialmente justificativos das dificuldades disortográficas: - Problemas na automatização dos procedimentos da escrita, que se traduzem na produção deficiente de textos; - Estratégias de ensino imaturas ou ineficazes, com a consequente ignorância das regras de composição escrita; - Desconhecimento ou dificuldade em recordar os processos e subprocessos implicados na escrita (carência…

palavra. * Lê frases com fluência. * Lê texto com fluência sem compreensão. * Lê texto com fluência e compreensão. Escrita e Produção de texto * Ainda não escreve convencionalmente. * Escreve palavras com sílabas simples. * Escreve palavras com sílabas complexas. * Escreve frases. * Produz pequenos textos com muitas dificuldades quanto ao uso da língua. * Produz pequenos textos com algumas dificuldades quanto ao uso da língua. * Produz textos coesos e coerentes, de…

acordo com sua ordem, usando palavras chaves, e sílabas geradoras, ou seja, o famoso método do “bá-bé-bi-bó-bu”. Cada capítulo da cartilha apresenta uma unidade silábica, as lições são organizadas do mais fácil para o mais difícil e finaliza com um texto que resume tudo o que ela tentou ensinar. São quatro os métodos de alfabetização tratados neste artigo, que são os métodos tradicional que abrangem o sintético e analítico e o método construtivista. Porém será feita a análise de apenas…

iria ser bem-sucedido em nada”. Essa declaração poderia até ser considerada comum, se não fosse dita pelo maior nadador de todos os tempos em Olimpíadas, Michael Phelps, declarou recentemente que sofreu muito na escola, por sempre escutar de sua professora a afirmação acima. Segundo o recordista Olímpico com oito medalhas de ouro na natação. Sua mãe, seguindo conselhos de médicos o colocou numa escolinha de natação para ajudar a amenizar os sintomas que até hoje ainda se manifestam.…

faculdade, mesmo aqueles que por alguma razão não estão conosco nesta reta final, e aqueles que ficaram obrigados pela parceria. Aos professores que passaram por nós, obrigados pela paciência e incentivo. As professoras Adriana Martins e Vamberlania Araújo, em quem passei a me espelhar na minha prática em sala de aula, obrigado por contribuir com o meu crescimento pessoal e profissional. A Hélade Paiva Freitas Vieira, nossa orientadora,…

significativas e contextualizadas. É comum que não se estimula a produção do erro das crianças enquanto estas não dominam a escrita – caligrafia, limitando-se com isso, tanto sua capacidade de comunicação social como a expressão de sua criatividade e seu domínio possessivo da redação escrita. Porém, desde muito cedo a criança apresenta também a sua forma escrita, respeitá-la e principalmente entendê-la como produção importante a cada faixa etária, é estar compromissado com o…