Parecer Descritivo Para Alunos Do 1 Ano

Parecer Descritivo para Alunos do 1º e 2º ano

Programa de Aceleração da Aprendizagem l e ll

Sugestão de registro do PARECER DESCRITIVO, para os alunos cujo ano de origem em 2013, é 1º ou 2º ano.

LÍNGUA POETUGUESA PAA – I e II

Leitura

* Ainda não lê convencionalmente.

* Lê silabando palavras simples.

* Lê silabando palavras complexas.

* Lê palavra por palavra.

* Lê frases com fluência.

* Lê texto com fluência sem compreensão.

* Lê texto com fluência e compreensão.

Escrita e Produção de texto

* Ainda não escreve convencionalmente.

* Escreve palavras com sílabas simples.

* Escreve palavras com sílabas complexas.

* Escreve frases.

* Produz pequenos textos com muitas dificuldades quanto ao uso da língua.

* Produz pequenos textos com algumas dificuldades quanto ao uso da língua.

* Produz textos coesos e coerentes, de acordo com as regularidades

ortográficas e respeitando as características do tipo e gênero.

Atenção professor (a)! Registre o nível em que o aluno se encontrava em cada bimestre, bem como, o perfil de saída no 4º bimestre, considerando apenas um dos níveis para leitura e outro para escrita e produção de texto.

Lembramos, que deve considerar, o nível mais avançado que o aluno desenvolveu em cada bimestre.

PARECER DESCRITIVO - MATEMÁTICA

Obs: somente para as turmas de PAA- I

I – Bimestre

* Realiza contagem, utilizando estratégias próprias.

* Reconhece o valor posicional de um número com base no QVL.

* Estabelece comparação entre dois números, utilizando o símbolo

Maior que > e menor que <.

* Representa dezenas e unidades no QVL.

* Compõe pequenos números.

* Relaciona dúzia a 12 unidades.

* Relaciona dezena a 10 unidades.

* Localiza objetos ou pessoas a partir de uma referência.

PARECER DESCRITIVO - MATEMÁTICA / PAA-I

II – BIMESTRE

* Realiza contagem utilizando estratégias próprias.

* Obedece comandos para traçar um percurso.

* Realiza operações de adição e subtração.

* Interpreta